四年级生命作文

【实用】四年级生命作文5篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的四年级生命作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级生命作文 篇1

活的要很精彩，那样才是给别人最好的一剧戏。这是我爸爸常常说的。我却从来没有真正的理解过这句话的含义，自以为有吃有喝，有玩的就天衣无缝了。错，大错特错。使我明白的是这样一件事。

那天早晨，我和张敏等同学出爬山，爬到一半的时候，我想：和他们爬山真麻烦，太慢了！不如我自己悄悄爬到山顶，等到他们爬上来的时候，嘿嘿我想入非非。于是，我背着医药包和书包悄悄走捷径，可走着走着唉？怎么回事，前面没路了！几片绿葱葱的树林，顿时心里慌了，想原路返回，不巧的是，忘记了路线。我自己给自己壮胆：勇敢爬上去，慕容欣你能行，前面说不定就有路了！我勇敢前进，老天还是捉弄我真的没路了。因为我看到了不止几片而已的树林！

我哭了，放肆的哭，因为没有人理我。如果这是在家里，打死我也不该你这样哭法。忽然海闪出一句话：活的要精彩，活的'要精彩！我擦干眼泪，脑子里仔细回想着原路，有点记忆了。于是，我便按照自己的感觉返回，在路上我被荆棘划破腿脚，但并没有哭泣拿下医药包为自己包扎。不一会，包扎好了。继续前行，按照我的感觉，竟没想到，我走着走着竟爬到了山顶！我欢呼，跳跃都无法表达我的感受，紧接着。他们上来了，张敏埋怨我：哎呀，你怎么跑了，还以为你出事了呢，急死我了！我笑道。但没有给他说我的经历。因为，我还没有做到给别人最好的一部戏！

四年级生命作文 篇2

树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上一棵棵松树，无需谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块顽强地向上生长……这多么富有诗意啊！

其实，生命本身就富有诗意，难道不是吗？

有很多文章，都是写生命的，例如《百合花开》中的“许多年后，这片悬崖，布满了百合花，每到了花季，便成了花的原野”难道这没有诗意吗？

再拿名人做例子吧！例如史蒂芬·霍金，他在21岁时，得到了一种病，而且是很罕见的怪病——雷氏和加结合症，使得他一生都得禁锢在轮椅上，而医生预言他最多只能再活两年。可是他却与命运唱反调，奇迹般地活到了80岁，并成为了＂继爱因斯坦最伟大的人”。

生命，是最坚韧的'，从撒哈拉沙漠，到南极冻土，均有它的踪迹。

生命，却又是最娇弱的，倘若不珍惜便会消失。

正是这两种性格，造就了它的诗意。

好好珍惜生命吧！我们要使生命的诗意，愈发的浓郁。

四年级生命作文 篇3

生命告诉我，世界充满了生机……

生命告诉我，春天萌发生命，于是我找到了春。春告诉我，嫩叶从她那儿成长。刚长出的嫩叶，是翠绿的，是透明的，是充满朝气的。看，苞子里的嫩叶已争相探出了头，张望这新奇的世界。

生命告诉我，夏天成长生命，于是我找到了夏。夏告诉我，嫩叶在她那儿长大。长大后的嫩叶，是果绿的'，是清凉的，是充满活力的。长大的嫩叶，他要面对选择，选择他生命的颜色。

生命告诉我，秋天成熟生命，于是我找到了秋。秋告诉我，嫩叶在她那儿成熟。成熟后的叶子，是黄色的，是坚硬的，是饱含岁月沉甸的。成熟的嫩叶要面对两个选择：要么被风儿吹走，飘向未知的远方；要么拥抱大地，为大地献出所有。嫩叶选择了后者，飘飘洒洒奔向大地的怀抱。

生命告诉我，冬夭孕育生命，于是我找到了冬。冬告诉我，嫩叶从她那儿消融。消融后的嫩叶是无形的，是柔弱的。他选择了亲吻大地，回报大地的恩情。无情的冬的白雪砸在脆弱的叶片上，直到最后把他吞噬、淹没……树叶奉献了他的全部，只为来年的再生。

积雪消融了，又一片嫩叶探出了头……“是他吗?!”我问生命。生命告诉我：生命是这样的……拥有生命，珍惜生命，奉献生命，创造生命。

四年级生命作文 篇4

也许得向往陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的安适恬淡，也许是感于黄巢“他年我若为青帝，报以桃花一处开”的豪情万丈，自那一次，在百花丛中，我独爱菊花。

那天，大洲广场有菊展，我听到这个消息后欣然规往。

金秋的早晨，已有了一些寒意，但丝毫不会影响我与菊花想见的热情。因为来得太早，赏菊的人并不多，广场显得有点儿冷清，然而这正是我所乐于看到的，我想这一份宁静也应是菊花梦寐以求的吧！

眼前虽然繁花似锦，但无论怎样也不能令人想到“妖艳欲滴”这样的词语。映入眼帘的只有清，爽，淡，雅！你看，似翡翠的花茎托着五彩的花，亭亭玉立。那如雪般沉静，纯洁的花儿，明艳而晶莹；那如紫水晶般剔透的花儿，只能用庄重和典雅来形容；那如美玉般湿润的花儿，却又显尽雍容和华美。众多的菊花虽色彩缤纷，却丝毫不扎眼，让人感到一种发自内心的内敛。

漫步于花间，菊花缕缕地清香，伴着清晨的气息抚面而来。这里没有动物的舞姿和歌声，因为春天不属于它们。我深吸一口气，希望能将清香永远留住。可我又如何能留住呢？香气虽已飘散，但它的优雅与孤傲是菊永远的灵魂！

菊花最大的特点是它的花型，与牡丹、莲、月季很多花硕大的花瓣不同，它的花瓣修长、纤细，诈一看，似如千手观音的纤纤玉手，总让人感觉有些柔软，弱不禁风，怜爱之情不禁油然而生。

走到尽头，心不禁一颤，眼前的景象让我有些**。一朵五色的花云进入眼帘：红的、白的、紫的'、黄的……无数的菊花挤入了花圃，在瑟瑟的秋风中，它们擎起冰凉的露珠，尽情地缩放出无限生机，丝毫不见其柔弱。

这时，我才恍然大悟，菊花是属于秋天的，这选择是它今生无悔的，这是它的性格，这是它的追求。正如陶渊明所说“此花开尽更无花”。这有着淡淡的情怀，顽强的精神。它的盛开不为取悦于任何人，当然，它也无需别人的怜爱！

我情不自已：人生的色彩五彩缤纷，注定了人身不可能没有磨难！自古以来哪个成功者能不战而胜？又有谁能够在没有走过荆棘之前，就可以踩着红地毯而过？磨难天注定！但是，磨难所以降临在你的身上，只因为为了美好的明天，它要磨炼一个出众的你。“阳光总在风雨后”，相信吧，绵延不绝的磨难之后，定会炼造出一个全新的你！放飞希望的你！去开创崭新的我们的明天！祖国的明天！世界的明天！

晚上，梦中的我变成了一朵菊花……

四年级生命作文 篇5

我一向讨厌蜘蛛，因为它长着八只眼、八只脚，还挺着个大肚子，爬来爬去，感觉很恶心。直到那一次……

那是一个夏天，外面下着倾盆大雨，一个个石头般大小的水珠从天上砸了下来，我和奶奶冒雨到鸡棚喂鸡。鸡棚的角落里一只巨大的蜘蛛闯入了我的视线，它趾高气昂地站在网上，足有我手掌心大小！吓得我急忙往后倒退几步，浑身起毛直打哆嗦。

忽然，我发现蜘蛛正吐着白色的东西，定睛一看，是丝！原来因为大雨的`缘故，网被雨水打穿了，所以蜘蛛不得不重新织网。它重新找到几个支撑点，再找到中心，来回从支撑点往中心点拉线。这时，豆大的雨滴不偏不倚地砸到了蜘蛛网，蜘蛛网又破了。它织呀织，就是织不好，这边织完了，那边又被雨水打破了，可它依然傻乎乎地织着……

第二天早晨，雨渐渐停息了，我和奶奶一大早又去喂鸡食。这时，我又想到这个愚蠢的蜘蛛差不多已经上天了吧！“滴”一个水珠从我面前划过，我连忙后退几步，惊恐地抬起头望着那个正在津津有味咀嚼食物的蜘蛛，这令我不禁大叫：“妈呀！你怎么还在这，你不早就应该喂鸡了吗？”它用那八只眼睛稀奇地瞧着我，好像在说：“我还要问你，你怎么又来打扰我吃饭！”我愣了几秒后，向它投去了赞赏的目光。

从那以后蜘蛛网在我中成了最美的几何图形，蜘蛛成了我学习的榜样，因为它对目标的坚持和不懈的努力，这样的生命，让我感到震撼！