我的同学四年级作文

【荐】我的同学四年级作文10篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的我的同学四年级作文，欢迎阅读与收藏。

我的同学四年级作文1

我有个同学，明明是男孩儿，却起了个女孩儿的名字——潘星星。一打听，原来是他父母希望他长大当个大明星，好好风光一把，为潘家长长脸。

潘星星长像帅气。他五官端正，头圆圆的，脸蛋白白的，眼睛大大的，鼻梁高高的，嘴巴红红的。虽然比不上电视剧里的小明星，但在我们班，倒也算个“小帅哥”。

潘星星乐于助人。一次上课，我不小心写错了字，连忙往书包里找可擦魔笔，可怎么也找不到。仔细一想，是落在家里了。眼看就要下课了，可我还有20多个字还没写呢。我想，这下完蛋了，不挨老师批评才怪呢。看到我垂头丧气的样子，邻桌同学潘星星轻声地问道：“怎么啦？”“我，我字写错了，可忘带可擦魔笔了。”我语无伦次地回答他。“别着急，我这儿有呢，借你用！”潘星星一边说一边把可擦魔笔递给我。我感激地对他说：“谢谢！谢谢！”“小事一桩，不用客气，快写吧。”说完，我们立即埋头写作业。潘星星的真诚帮助，让我的心里暖暖的。从那以后，我和他成了好朋友。他有什么难题，我会及时为他讲解；我有什么困难，他立刻伸出援助之手。这份纯真的同学友谊让我度过了许多美好时光。

潘星星性格开朗。遇高兴事儿，他准是一副灿烂的笑容，有时乐得嘴巴笑出花来；遇到烦心事儿，总是大大咧咧的，常常一笑而过，好像什么也没发生；玩“疯”时，他更是开心得一塌糊涂，好像整个世界都由他主宰。就凭这些，还真有点明星范儿。

这就是我的同学潘星星，一个乐于助人、性格开朗的小男孩。

我的同学四年级作文2

吴馥言是我最好的朋友，我们整天形影不离，在学校一起玩、一起画画可以说是一个是人，另一个是他（她）的影子一样。

吴馥言酷爱画画，而且画的画可是我们班同学第一好呢！她参加过南岸区的、还参加过全国的呢！都得过奖，让我们班的同学佩服得五体投地；她的书法还很好呢！才学了一年多，就写得让老师大吃一惊，恨不得每个字都画上红圈圈，都打上A++现在，她的本子上一共有了32个+了，我们班的同学对她刮目相看，你瞧，我们教室墙上那两幅字：学会做人，学会学习，学会生活；书籍是人类进步的阶梯。都是她写的呢！别的老师来我们教室听课后都向钟老师问：你们班上那两幅字是哪位老师写的？这么好！钟老师一时不知道怎么回答，只是干笑一声。我们经常和刘宇煊去找李老师玩。

有一次，李老师和刘宇煊开玩笑说：以后你们如果期末考试差了几分，你就揍刘宇煊几拳，每下一分，揍满10下（10分）附送5分！刘宇煊信以为真，大声反驳道：不对！以后你们期末考试前揍李老师一次，就得100分！李老师恶狠狠地说：你来试试，我告诉你，我可以给你一个零光蛋！而且，你小学体育考试考0分，别人初中不会要你的！吴馥言见局面不利，说：别吵了！争吵对学生不好！结果呢，他们都不说话了！你瞧！吴馥言真是在我们班的才女呢！

我的同学四年级作文3

胥晓依是我的同班同学，也是我上楼的邻居。今天，我要夸夸她！

胥晓依特别爱画画。记得有一次，我到她家玩，进入眼帘的第一印象就是一幅硕大的画挂在墙上，画中，她用水彩、腊笔等涂颜色时，一丁点儿都没有涂到线条外面。而且每一笔都显得那般清晰。她能耐性子，一般情况下，她画完一幅画后又会拿出张纸重新画。渐渐地，她画画的水平越来越好了。上美术课时，她的作品都得优秀，我十分羡慕！因为我的画很少有过优秀这个成绩。

力气大是胥晓依第二个特点。有一次，我跟她在小区玩气球，我们互相拍，我先向她拍去，她再向我拍来，谁知气球还没拍几下，在她手上竟然“嘭”地一声爆了，你说她力气大不大！后来，我又从家里拿了一个气球，胥晓依吹气球，不到5秒，这气球就被她吹得滚圆，胖嘟嘟。

胥晓依也是一位善分享的同学。每次到她家玩，她就会给我巧克力或桔子之类的食物。上星期六的一天，我到她家去，正好她在楼上看动画片，她看见我来了，就叫我跟她一起到楼上看电视，分享动画片的乐趣。可过了一会儿，我发现胥晓依不见了，我很疑惑地跑到楼下发现，原来，她在拿桔子啊！她看我下来了，便从袋子里又拿出一个大桔子给我吃。你看她是不是很善于分享啊？

一位爱画画、力气大、善分享的.胥晓依，不得不让我竖起大拇指。

我的同学四年级作文4

我要介绍的同学是冯郴。

他常留短发，性格有点暴躁；弯弯的眉毛下长着一对明亮的大眼睛；鼻梁挺直，嘴巴不灵活，说话时吞吞吐吐；身体瘦小，但很健康；喜欢穿黑色牛仔衣，喜欢吃肉，讨厌跑步。他非常够义气，能为兄弟两肋插刀。

一次，我不小心把一个同学的铅笔折断。那个同学非常生气，带着一帮人要来打我。就在这时，冯郴冲出来，拦住他们说：“不就是一支铅笔吗？”他拿出两角钱递给那个同学。那个同学二话没说，走。这件事在我脑海里打下深深的烙印。

有一天，冯郴提出一个问题：“不如我们结拜成兄弟吧？”我说：“好。”话音刚落，我们就到民族广场去结拜，成兄弟。我们就象当年的“桃园三结义”一样，我是张飞，冯郴是刘备。关羽呢，就是我和冯郴才认识的新同学刘浩东。

当然，大哥要保护兄弟呀，冯郴可就惨。

体育课，做完体操解散。我和冯郴、刘浩东一起到花园中心坐下来休息。我给一个女生取个绰号叫“熊猫”，那个女生生气，过来打我。冯郴过来，拦住她。女生使劲踢冯郴一脚，冯郴没有还手。那女生心平气和地离开。我心里满怀感激，觉得冯郴是一个很大度的人。

冯郴的爱好是打乒乓球和电脑。

冯郴打乒乓球很行。乒乓球比赛，我和冯郴对战。之前上体育课，他的脚被扭伤，可他仍然坚持和我对战。他的这种坚强不屈的品质真让我佩服。为减轻他的伤痛，我和他对战时尽量不发弯角球，免得他东奔西跑。比赛结果让人大吃一惊，他竟赢。他赢我，我也替他高兴。

冯郴上电脑大多是打游戏，有时也看小学生作文库里的优秀作文。他把看过的优秀作文里的好词佳句抄下来，有空就背，所以，每次考试写的作文都是第一名。

我觉得冯郴是我们班的榜样，我敬佩他。

我的同学四年级作文5

“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经爱哭你……”侧耳倾听这首《同桌的你》我也不禁想起我那个“奇葩”同桌——于诺。

瞧，那个站在女生排头的就是我的同桌，一张完美的瓜子脸上镶这两颗俊俏的眼睛，高挺的鼻梁上架着一副学霸同款眼镜，薄薄的嘴唇中是一口身着“铠甲”的牙齿，活脱脱一个“四眼钢牙妹。”

说起她的伶牙俐齿，我真是甘拜下风。有一次，因为站位问题我来找他理论，她结果从个人到小组乃至整个国家都扯进来了。最后，我呆呆地望着她滔滔不绝，侃侃而谈的嘴唇，竟然无言以对，最终，我以失败告终。

有时，她也会耐心地为我讲题。在一堂生物课结束后，我有几题疑难，又不敢问老师，只好请教她。原想她会嘲弄我一番，结果她却拿起笔，一边讲解题思路一边圈圈点点，在一番讲解后见我还是很迷茫，于是又更精细的指手画脚，各种肢体语言，最后我才恍然大悟。

要说他也是幽默感十足啊。由于我俩的兴趣爱好不同，喜欢的明星也不同。每当我们因为明星而发生口角，她总会说：“别谈明星。谈明星，伤感情。”之后我俩总默契的结来了这一谈题。由于我比他高出那么几厘米的海拔，我总是嘲笑地叫她“小矮子”。她总会说：“什么‘小矮子’，这叫‘浓缩的都是精华’懂不懂。”

巧的是，从七上到现在，无论座位怎么换，我们俩一直都是同桌。青春匆匆流逝，却冲刷不掉我们美好的回忆，因为那是我无法忘却的年少时代。

我的同学四年级作文6

我有一个好朋友, 名叫余卓烜，他长着矮身材, 一双水灵灵的眼睛, 秀秀气气的脸庞, 笑起来还带点儿小酒窝.

他是个爱学习爱动脑筋的好学生. 有一天, 我和余卓烜在一起写作业, 突然我们俩被一道题给难住了, 我想了好久都没有想出来, 心想：这是一道延伸训练, 不做也可以. 我一把扯开习题集, 看起小人书来, 可余卓烜一点儿也不放弃, 他依然写呀、算呀, 时间一分一秒地过去了, 经过他认真思考, 反复演算, 终于得出正确的答案.

同时余卓烜也非常乐于帮助人。一天放学, 我和余卓烜蹦蹦跳跳的走在路上, 突然身后有人问:“小朋友, 去车站怎么走,” 声音很粗,一听就知道是外地人. 我们指着左前方对他说:“往左拐，再往北走就到了.” 听了我们的话, 那位伯伯显出为难的样子 他一定是初来小池, 人地生疏, 于是余卓烜对我说:“干脆我们送他到车站吧!” 我不耐烦的说：“我们不是指给他方向了吗，让他自已去找嘛！再说我们回家还有事呢！”余卓烜 又说：“我们可是少先队员啊！在别人有困难时要给予帮助。不然怎么对的起脖子上的红领巾呢！”听了余卓烜的话我的脸红了。于是我们把他送到车站，伯伯上车时连声说：“真是谢谢你们了。”

余卓烜永远是我的好朋友，我要向他好好学习。做一名合格的少先队员。

我的同学四年级作文7

这位同学的脾气很好，不论遭遇什么事，一天到晚总是笑嘻嘻的，这也许就是传说中的“乐观主义精神”吧！他平时总爱留着漫画里“阿衰”的发型，一双眼睛时常眯成一条缝，大嘴成天开着，好像一头饥饿的的狮子，不过他可不是饿出来的，而是笑出来的，因而他的绰号就诞生了，叫做“衰式乐天”。虽然不太好听，也没有技术含量，但这四个字烙在了我的心里。

他写得一手好字，成绩也不错，经常帮助别人，唯一的毛病就是上课爱接话茬，有着搞笑的天赋。

记得那一次，老师正在课堂上全神贯注地讲解长江的特点，同学们也都被老师的话所吸引，教室里的空气仿佛被老师的话凝固了。突然他来了一句：“长江后浪推前浪。”顿住了。老师走到他跟前，摸摸他的脑袋说：“是这样。”老师说完离开了。谁知他突然又冒出一句：“前浪死在沙滩上。”全班同学哄堂大笑。

下一节课是英语，他却坐在了后几排。老师发现后问他：“你为什么坐到后面？”他应声而答：“老师怕我影响市容，把我调到后面来了。”老师笑了笑，就开始讲课。当讲到“Idon’tknow”时，发现“衰式乐天”在跟同桌说话，就把他叫了起来，指着黑板问到：“这是什么意思？”“衰式乐天”沉默着。“这句话什么意思，你知道不知道？”“我不知道。”他应声回答。他的歪打正着瞬间使得全班同学哈哈大笑，老师也无可奈何，只好叫他坐下去了。他这次可真够侥幸的。

他其实并不野蛮，只是好接话茬而已。

我的同学四年级作文8

再过几年,我们就要为了自己的理想各奔东西,小学时的回忆除了老师、朋友就是同桌了.和我坐过的同桌少说也有十几个,与我坐在一起时间最长也最让我记忆深刻的同桌就是她.她是个琴、棋、书、画样样精通的才女,有时她知识的渊博、人缘的广阔、才思的敏捷还真让我佩服地五体投地.但她也有个不是缺点的缺点,就是不够自信.

先从她的优点说起.有一次,我在做作业时遇到了一道很难的题目,怎么想也想不出来,便开始打电话询问.我一连打了三个电话,答复不是还没做就是也不会.在我就快要绝望之余忽然想到了她,赶忙打了个＂资询热线＂过去,她思考不到一分钟就给了我一个心服口服的答案.

她与她的密友尹航、周妍、方舟、李想用男生的话来讲个个都是"铁哥们",用女生的话来说就是"心心相印".她们中的人只要轻轻咳嗽几声对方就会知道有人呼叫,然后稍稍动动嘴唇对方就会明白其中的含义.也许是她们之间"永不分离"的感情招来了许多人的嫉妒,好多男生和个别女生还根据以前作恶多端的"四人帮"给她们取外号叫"五人帮".

有好就有不足，她有个算不上缺点的缺点．每当她做完作业检查了一遍之后，她仍然害怕有错题埋伏在其中，于是她就会找一个人对答案，我也就成了她经常对答案的人选之一．其实她的不自信也可以让我发现自己作业上的不少错误．每当发现了错误我就会向她虚心请教，她也会不厌其烦地给我讲解．直到五年级下学期，魏老师说不准再对答案了，对答按也算半个抄袭后她也很守规定了．

六年寒窗，每一个跟我坐过的同桌都有自己的特点，但最让我流连的还是这个同桌．

我的同学四年级作文9

有人说，同学之间只有友谊，但我觉得不是这样，同学之间还有份像阳光般的关爱，直射我冰冷的心房。

我记得二年级时，语文期中考试考砸了，76.5分！同学们都用异样的眼光看着我，老师也瞪着我，我心里像五味瓶打翻在我的心底一样，非常不是滋味。

中午，我们去食堂吃饭，树木发出“沙沙”的声音，好像在嘲笑我，我感觉身上有几块五千吨的巨石。那一些欢声笑语也变成了千万把刀，刺进我柔软的心窝，时间过得很漫长。我咬紧牙，忍着哭，可不知道为什么，大豆般的眼泪直流了下来。

正在我伤心的时刻，一双温暖的手搭在我的肩上，我转头一看，原来是伍思妍，她看着我乌云不散的样子，说：“怎么了，是身体不舒服吗？”我摇摇头。她看见我这样，就一会儿讲讲笑话，一会儿看看我，我有点不好意思了。我说“别这样了，我是心情不好。”“何艺涵，我理解你的心情，你看，我考了96.5分，要不是我‘画蛇添足’，那我就是满分了，我不后悔吗？如果你老是这样气馁，那也好转不了，只会让自己更加伤心。”“你说的对，光气馁是没有用的，要把自己错误的地方看清楚，以后不要犯这种错误就行！”

下次考试，我真的考上了好成绩，我还真的要好好感谢她！

她的话，使我现在都没忘记，就像我成长中的烙印。永远，我都要铭刻在我心里。

我的同学四年级作文10

我们班上可是三百六十行，行行出状元，各行各业都有着无人不知的超级精英。

镜头一：看，a是个书虫，时时刻刻看书如命，为书挺身而出。他上课看，下课也不例外，书包中装满了五花八门的书本。就算是一本语文书，也可以看得津津有味。他在班上是一个案例无数的犯人。有时一边走路一边看书，不是把别人弄摔跤，就是堵塞交通，百罪上身还可以安然无恙地看书，令人佩服、赞叹。a的成绩令人苦恼，每天上课看书，成绩像坐滑梯，飞瀑急流，被老师臭骂一顿还不改过自新。t262

镜头二：b似乎天性幽默，课堂上，随时做一个动作或说一句话就可以让别人笑得人仰马翻。老师也奈何不了他，老师也常常被他笑破肚皮。读后感范文

镜头三：c是班上的歌唱家，多次组织学校和班上一展歌喉。可能是天生拥有一副好嗓子，每次唱完都得到了好评，几乎百发百中。那歌声总能吸引人，让人身临其境。

镜头四：他，可以称为班上最调皮的了。先前，带着悠悠球的流行风，卷入教室，老师再三地批评他，好汉不吃眼前亏，陆陆续续，又把桌牌游戏卷入教室，让老师头痛不已，刚刚才换为乒乓球，使老师的心从60米高空终于落地。他就是——d。

瞧，这就是我们班“精英”中的几位代表，这就是我的同学。