高一作文

时间:2024-06-18 06:00:08
【精选】高一作文汇总9篇

【精选】高一作文汇总9篇

无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的高一作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高一作文 篇1

合欢的眼泪,也是咸的。

——题记

那是一个很小的村子。在村头,有一所幽静的小院。院子里住着一位老爷爷,他是这个村的村长。

老人喜欢养花弄草。他的院子里,种了各种各样的花草。虽然都不是什么名贵的品种,但却很漂亮。每当处理完村中的事情,老人就会给花草除虫、剪枝。

有一天,老人突然发现,院中长了一颗小小的野合欢。望着这株幼小的生命,老人笑了。以后,他每天都要来看看这株合欢,他爱合欢胜过其他花。

这是一个清凉而又迷人的夜晚。小院中,弥漫着淡淡的花香。老人坐在合欢花前,像是自言自语地说:“合欢,你知道吗?我认识一个人,她也叫合欢。”

说着,老人轻轻地抚摸着合欢。

“她是我的女儿。”老人轻轻地叹了口气。

“以前,她一个月总会来看我一趟的。”老人的眼中流露出深深的孤寂与思念,“现在呢,她不常来了。因为她很忙!”

听到这儿,合欢微微地颤了一下。

老人好似没发觉,接着说:“可她一不来,我就担心哟。想她是不是出了什么事呢?打电话过去问一问,知道她没事我才放心。”

那双粗糙的大手摸着合欢,摸着,摸着……

秋天,一眨眼就到了。

“等到了中秋,就把你移进温室。”那天,老人对着合欢说。

合欢很兴奋,她像好奇的孩子,想知道温室是什么样的。

可是,第二天,合欢发现老人没有出屋子,她很奇怪。合欢想趴在窗边看看,可她够不着。

村里的人们也感到了异样。当他们撬开门,走进屋时,发现老人趴在桌子上,一封信放在他的手边。信是这么写的:

女儿:

我知道我的时间不长了。我的所有财产都将属于你。但我希望你答应我,把院中的那株合欢留下来,好好栽培。我推荐王家的小伙子来担任村长。后事不必隆重,只要你和女婿来了就

信没有写完。人们一个一个传阅着。良久的沉默后,有人开始啜泣。

第二天,老人的女儿、女婿还有他们的孩子都来了。女儿看了信,凝视着信中“合欢”二字。

“合欢,合欢……”她喃喃自语道。“这不是我的名字吗?‘好好栽培’?一株花值得这么操心吗?”她想着,想着,突然泪如雨下,“难道,难道父亲一直在挂念着我?就因为它的名字和我的一样,他才要那么牵挂合欢吗?”

她,无声地哭着。泪水中有多少后悔,多少悲伤,只有天才知道。

女婿拿起了信,看着,看着,却只是沉默,沉默……

村民们站在那两人的边上,无言地看着他们。

突然,他们那个只有七岁的孩子大声地问道:“怎么了?”

这一声,打破了屋中原有的气氛。

女儿放声大哭,村民们也跟着伤心不已。

“怎么了呀,妈妈?”孩子拽着妈妈的衣角问。妈妈只是不停地抚摸着孩子的头,不停地,不停地,不停地……

三天后,人们准备好了寿衣,寿材。

合欢花在院子里,无声地看着他们,叶子颤抖着。

葬礼就在院子中举行。村里的人们都来了。

按照老人的遗嘱,葬礼很平淡。

老人那伟大的灵魂似乎飘在空中。

合欢盯着天空。如蓝宝石般的天空,像是不知忧愁。而暴风雨来临时,它又怎能再快乐呢?

第二天的清晨,老人的女儿坐在小院的藤椅上,仔细地打量着小院。

这是一个多么美丽而幽静的地方呀!她想。

她又将视线转移到合欢花上。

合欢花上挂满着露珠,这是不是合欢花的眼泪呢?

女儿想起了自己的父亲,不禁又热泪盈眶。

一滴,又一滴......

女儿的泪滴在大地上。

一滴,又一滴......

合欢花的泪也滴在大地上。

合欢的眼泪是咸的。

合欢花的眼泪更是咸的。

高一作文 篇2

孔子,是老师的杰出代表,是"万世师表"是被我们所崇敬的"至圣先生"是我国古代的政治家、文学家、思想家,是儒家学派的创始人。

我们从小学开始就学习孔子的一些名言名句,通过学习这些言论,我明白了很多深刻的道理。

上小学时,我当上了值日生小组长,可是我从来不做值日,只是吩咐组员去干,自己却在教室内玩耍。就在我学习了孔子的"己所不欲,勿施于人"名言之后,我理解到了,自己不愿意做的事情,不要随便的施加在别人的身上,就像扫地一样,自己不愿意干的,难道别人就愿意做吗?之后我就开始自己觉得带头做值日。

还有一次,我们在上自习课,数学老师来教师说:"给大家出几道题,看看大家会还是不会。"说着,试卷就到了个人的手中了,我一看题目简直是太简单了,我的心中不免的窃喜,不费吹灰之力就全部做完了。待到老师公布答案时,一看,跟我做的一模一样!老师说:"做对的请举手。"我想了一想反正是没有事,就不举了吧。老师又说:"这些人下午去参加数学竞赛。"啊!我一听就后悔了,为什么不举手呢?让我吃了一个大亏。从这件事上我明白了一孔子的名言"知之为知之,不知为不知,是知也。"意思是说知道就是知道,不知道就是不知道,这才是智慧的。如果不诚实,就会吃大亏的。

"三人行,必有我师焉。"还有一次,我和几个同学在探讨一个问题,见几个小孩子走过来在我们的旁边看,其中一个说:"这个问题我会。"我们听罢,连忙问他,他就问题的解题过程和答案详细地给我们讲解一下,我们都恍然大悟,不要小看了别人,几个人在一起行走必定有一个是我们的老师的。要时刻保持着一种谦虚好学的态度,好学,好问,必能成大器。孔子让我明白了:做人要有一颗宽容之心,要有事实求是的态度,要有谦虚好学的品质。

孔子,你是我最崇敬的人。

高一作文 篇3

教师是办好学校的关键因素,我们的自勉。如今为师,当以何为勉?在管理学校中,我思索至少有以下四点,值得教师和我自己自勉。

让我们坚守朴实。在纷繁而充满诱惑的世道中,坚守朴实是一种可贵的品质,也是一种精神的超越。而对此的理解至少有三层意思:(1)为人之品格,工作之作风,是求真务实的。(2)做好每一件关于教育教学的小事、琐事,平凡中显伟大。(3)真正懂得“善之本在教,教之本在师”,从而把握住教育的本质内涵,保持心态平和,不求荣华富贵。

让我们富有激情。拥有激情,洋溢激情,人生才有色彩。激情意味着对生活的积极理解和不断创造;意味着对生命的敬畏和珍惜,从而产生对生命的美好塑造和歌颂的自觉;意味 ……此处隐藏1339个字……跑、飞奔……这里有蹶而复起的盖世英雄,前苏联一位飞行员截腿安上假肢之后,以惊人的毅力重新站起,再度继续他的飞行生涯。

正是对“新的开始”的信赖和执着,成就了这两段成功的人生。

新的开始,圆了多少人的梦想,回报了多少人的辛劳?反思自己,是否仍每日赖在被窝里迟迟不起,恨不得每日清晨日落西?是否仍在命运的弯路岔路蒙面痛哭,悔不当初?丢失了回到起点的信心和勇气?

不要在一旁空叹“船到江心补漏迟”,请余出空闲将记忆的钟表调到零点,让你怀着零时的希望与抱负重新投入你的追求——满怀热情,而不是满怀悔恨的追求。

新的开始,撇开旧日的辉煌与黯然,迎接新一天的美好时光。

看,那浴火的凤凰,已重生了!

高一作文 篇7

心,古人视同现在的大脑,看作思维的器官,情感的渊薮。“二分明月故臣心”意为忠心耿耿;“小桥独立惨归心”则体现了寻觅精神家园与灵魂归宿的期待;“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”又是一番别样相见恨晚情。我以为,心不仅仅是人体致命的器官,更是思想与灵魂的最终家园。一颗心,即时一个世界,一片天地。

一次与友人逛街,曾见过一群奇怪的猴子,它们被拴在一根很粗的麻绳上,头上统一戴着笼子。那驯猴人说是为了防止猴儿咬人,不过,猴儿咬人,我却是从未听闻过。只听讯猴儿人一会儿“立正”,一会儿“稍息”的呵斥着猴儿们。都说猴子很灵命,不是有“猴精”的说法么?看来人实在比动物强大的多。不然,那些猴儿们怎能如此配合。着大概是传说中的驯心术吧。这种术,是人的喜剧,当然造就了动物们的禁锢活法。有一点却是毫无疑问的,驯猴人的残忍与猴儿的禁不住诱惑共同演绎了这场闹剧。

想想大清王朝,何尝不是这般。康乾盛世如昙花一现,看似繁华的天朝上国,实则早已是摇摇欲坠。说大清是毁在一个女人手里虽绝对了些,但不无道理。船坚炮利并不输给大英帝国,人力物力也不在其之下。可人家文明国家一声虚情假意的求和就打动了慈禧太后的心。于是,圆明园中歌舞升平,美酒玉食,欢颜聚集。那些口口声称自己是忠臣的士大夫们却也跟着胡闹,可不是一群被驯心的猴儿吗?慈禧一鞭抽下来,谁敢作声人呢?

或许这段不堪的历史是不应这样拿出来“晒”的,但是以史为鉴,为镜何尝不是发展自我的方法呢?

再说那范进也是被驯心的典型,真是可悲,可叹,可笑,可气。悲他的“幸福人生”未开始,叹他白头家二老小将如何,笑他为进入仕途疯狂痴颠,气那害人科举杀人不见血。

一个失去自我的人,怎能成其为真正的人。一个心被驯服的人,又怎能担当大任?

叶芝说,人是一根脆弱的芦苇,更是一根会思考的芦苇。

一个有人闭上眼思考时,他是不会放弃人世的光明的。

“太宗皇帝真长策,赚的英雄尽白头”道尽了被驯心的布衣进入入仕途的喜剧性。一个“赚”字,把封建统治者通过推行科举制,牢笼士子,网罗人才,诱使其终世沉迷,不可自拔,刻画的淋漓尽致。鹰鹫之属,本为同族,其名曰隼。岁逢大旱,草木竟枯,群隼号腹。搏苍穹且求索于崇峦之巅者傲而化鹰,扑尘埃且偏安于腐尸殍肉者鄙而化鹫。这便是心被驯化了的结局。

高一作文 篇8

步入大学的那天起,我感觉和家遥远了,那已不再是地上的遥远而是我心灵上的一种空洞与麻木。车子一路远行,家去被远远地抛在了后面,我再也辨不成家的方向。父母与我告别,我竟没有落泪,带一股酸溜溜的不舍之情却已涌上心头,但我又能怎么办呢,是的,我新的一天又开始了。再与同学相处交流中,我改变了我的语言发音习惯,是用普通话进行交流,虽然以大家都相处得挺不错的,但我感觉内心总是有一股莫名的失落,也许,身处异乡的学子大都会有这种体身处异乡的学子大都会有这种体会。要不又怎么会有老乡见老乡,两眼泪汪汪的经典语言呢。

这不,在国庆期间,我与弥勒老乡高中同学一起逛街,聊得多畅快呀,多舒心呀,但我也发觉我俩都不太会弥勒方言了,那种方言夹杂着普通话的感觉但我觉得有点别扭。但是家里的母亲打来电话,我方言竟又说的流利的很,不自觉就脱口而出了。

那一刻我才发现,亲情可以消融一切地域上的阻隔,唤起份深藏心底的记忆。那一刻,我才明白家不曾离我而去,家一直都在那遥远的天际默默的看着我,护佑着我。

高一作文 篇9

赤壁之战,曹操损失惨重,狼狈逃回许都操心有不甘,次年挥师百万,南下渡河,欲直取建业而后图四川,孙刘两家亦出兵十万,固守建业。

时中秋将至,操思虑制胜良策,夜不能寐,遂秉烛读书,不觉伏案成眠:门外忽现一人,隐隐约约,莫能辨认,操遂问日:“来者何人,安敢闯吾宅?”

“阿瞒小儿,吾乃汝父是也”操大惊,急忙伏地拜其父:“小子不才,不知父亲深夜来此有何见教?”操父日:“因汝又将造下大孽,令吾不得心安也。”操惊恐:“还请父亲明示”

“吾儿,汝何苦屡屡用兵,攻破孙刘二人耶?”操不敢答。良久,日:“今天下大乱!四方割据群雄并起,逐鹿中原,吾自起兵以来。斩黄巾,擒吕布,灭袁术,收袁绍,东讨西伐,南征北战,今北方之地略已平矣,唯有江东孙权。晶州刘备,为吾心腹大患,必除之,方能统一天下,不负吾平生之志!”

操父问日:“汝可知为父如何落今日之地步?”操父乃因战乱而为人劫杀,操如何不知。“一旦烽烟四起,百姓流离,生灵涂炭,苦不堪言。定同余者数人,此之善哉?”操父遂带操体验一番。言毕,上前扯操衣襟。

操大惊,顿觉身体轻盈,悠悠荡荡,耳畔风声呼呼作响。一盏茶工夫便至一处,操定晴一看,乃华容道上,操信步行来,但见血流成池,尸横遍野,阴风惨惨,冷风飕飕,似有哭声隐隐不绝于耳,操不禁毛骨悚然,汗流浃背,遂加快脚步,唯愿逃离此地。

峰回路转,忽见前方浓烟滚滚,火光冲天将那半边天染得通红,火光掩映之下,乱石穿空,惊涛裂岸,滔滔江水,奔腾不息,操视之,乃赤壁也,但见江上大小船只不计其数,皆烈火熊熊,七零八落,船上人马相互践踏,慌作一团,加之中箭者,溺水被烧者,呼天喊地。其惨状不忍睹也。操掩面而行,不敢正视,孰料,操后一人追来称曰“操贼!还吾头来。”操顾视之,乃一无头将军。操大骇,一时冤魂无数纷纷围聚,争向操索命。

操身陷重围,左右突急切不得脱身。正无可奈何之际,空中忽传其父声:“吾儿快走。”操遂牵父臂,跃出重围,东躲西藏,寻一僻静之处,操犹自心惊胆战,气喘吁吁,以手扶胸半日,方得安静,才知道赤壁之战的惨烈,想那华容道上,一心亡命,无暇顾及,今日观之,始觉惭愧不已。

操惊觉,乃噩梦一场,时交三更,皓月当空,万籁俱寂,四野无人。其父之容仍历历在目,操遂幡然悔悟。

遂传令各营,连夜班师,返回许昌。

简评:此文作者熟谙我国古典名著《三国演义》,并能以三国故事为依托,编述曹操梦中被父亲带回赤壁,体验战祸的故事,鲜明地表达了作者的反战思想。以重视历史的形式关注现实,自然贴切,相得益彰。

其次,作者将文言文用得灵活自如,写起文章圆熟流转,似行云流水。

此外,作者还能巧妙化用古籍中名句,增加了文章的内涵和文学性,使整篇文章后事凝重。

指导教师于凤文

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