初中作文

初中作文集合7篇

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的初中作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中作文 篇1

蝉鸣浅唱，疏星点点。

我合上窗户，静坐于桌前，潜入数量颇多的作业中。

你扣了两下门便推门而入，你的声音很轻，把果盘放在桌上的时候只有很小的声音，随后你便离开我的写字台，走向我的床头，捧着书坐下来。

你是一个爱看书的人，你给我买的新书，自己也常常在那儿细细咀嚼，品味。你说看书是你最美好的时光，我想你也一定认为床头是你最美好的角落，我也觉得和你在一起的时光是最美好的。

你翻书的声音很轻，一页一页，轻飘飘地如风一般。进入初中以来，我的功课日益繁重，有时作业写着写着便驼下了背，你便会从那个角落慢慢地走过来，拍一拍我的背，示意我挺起背，你说什么话都轻言轻语，做什么事都很冷静。

学得疲倦，我起身，想去床头看看你，不想你已经睡着了，我知道你是真的累了，看着书竟也能睡着了。你的眼睛闭得很温柔，嘴微张，书躺在你的枕边。我把被子盖在你的身上，动作重了些，你慢慢睁开眼睛问我：“作业写完了吗？”我说：“还没有。”你跟我说：“抓点紧，不要开小差。”等我点了头，你侧了侧身子，又睡去了。我把你的书合上，关掉了大灯，这一次，我的动作很轻，你依旧沉沉地睡着。

你从小便送我来杭州读书，你在杭州的工作很累，很辛苦，一点儿也不比在老家的轻松，可是你依然愿意为了我，这样奔波，操劳。

再过几个月，你就必须要回老家了，无论你离我多远，你都依然会在那个角落陪我，而我却很少再去关心过你的那个角落是否还温暖，是否四季如春。

如果有一天，你疲倦了，我愿意为你搭起这么一个角落，无论刮风下雨都四季如春。因为有份感激在心头，便愿意留你在我心的角落。

妈妈，谢谢你在离我最近的那个角落陪我。

初中作文 篇2

了解一个人并不难，但在于你是否能了解的深透。

我总是说懂你，懂你，可直到最后你走了，我才明白，我对你并不完全了解。

我想现在的我，已经对你有了深刻的了解。你的脾气古怪，时而好，时而不好。但不变的是你的倔强。一旦你决定的事，就算是十头牛也拉不回你。

在一个夏天的下午，原本晴朗的天突然让人感到惧怕。在面对不会说话，不会走路，像个婴儿时的你，我开始紧张了。当我掐了掐自己的脸传来一阵疼痛时，原来这一切都是真的，你病了。我打电话通知了姥姥家，他们叫来了救护车，救护车的声音格外刺耳，让我不想接受事实。当我再次见到你的时候，你躺在病床上，脸色看起来很虚弱。

几个礼拜过去，你也出院了。学会了走路，但却不擅长言语，零零散散的会说几个字。因为你的状况，爸爸决定带我离开家乡，离开你。

几年过去后，放假回家乡时，我心里无比的激动。当到家门口，看到辛勤劳动的你，不禁泪水流了下来。我带着浓浓的思念大喊了一声：“爷爷!”随机跑到爷爷身边。爷爷对我的回来感到十分高兴。没生病前的他脾气挺大的，那时对我也是挺严格的，这让我有些怕他，但生病后，一切都变了，你对我很好，总是买我喜欢的东西给我。这让我有些受宠若惊。在我临走时，我从你眼中看到了不舍。

以前我犯错时总对我又打又骂，那时的我感觉爷爷一点都不好，我讨厌爷爷。但现在我可能会嘲笑自己当年怎么这么傻，只想着自己。

我从你走之前的眼神里读懂了你对这世界的不舍，对儿女的不舍，和对我的不舍，读懂了你对我们的爱。

我读懂了你，也都懂了你的心。

初中作文 篇3

七夕那天，我买了两只仓鼠，计划一只叫“七七”，一只叫“夕夕”。谁知刚过了一个月，其中的一只就光荣牺牲了。我决定给剩下的一只换个名字，叫“点点”，结果和三单元家那只长得像羊的狗重名……反正仓鼠也不知道。总之，点点就在我家茁壮成长了。

“鼠如其名”，点点浑身是“点”，以白色为底色，那些点点仿佛是几滴墨，几滴黄染料滴在雪白的毛中，看过它的人都说它肥嘟嘟的，很萌什么的，在我看来它只是一只膘肥体壮的吃货而已。

说它是吃货毫不夸张，它每天差不多吃半片饼干，十个以上瓜子，三毫升水，外加水果。如果我是一只仓鼠，这些食物可以把我撑死。但它却出了以上我给它的“标准配餐”外，还要对我“卖萌”以求更多吃我吃的巧克力、柚子什么的，我很受不了它的“卖萌术”，常常招架不住而喂它更多，这让它在我家一天天肥起来，圆滚的身体和细小的爪子极其不成比例。

众所周知，仓鼠是夜行动物，白天呼呼大睡，晚上勤奋健身，爬笼子、咬笼子磨牙。这可害苦了我，我无数次在半夜被它吵醒，迷迷糊糊地把它拎到厨房或者厕所隔离，那时它就像恶魔一样可怕。到了早上，它又可爱地团成一团睡觉，令我爱恨交加。

这就是我家的点点，长得很可爱，但内心深处很“黑暗”，千万不要被它的外表迷惑住哦！

初中作文 篇4

我叫“飞翔号”，是一架有梦想的纸飞机，也是一架快乐的纸飞机。我喜欢在白云中穿梭，在蓝天上自由飞翔。小鸟在我身边飞过，与我说悄悄话；老鹰在我头顶飞过，与我结伴飞翔；云朵迎面拥抱我，飞遍祖国大江南北不再是梦想。

白天，我乘风起飞，飞过繁华的街道，飞过青青的草地，飞过树木葱茏的大山。夜晚，我盖上了月亮奶奶带来的银被子，听着大自然美妙的摇篮曲，进入了梦乡。

清晨，我又承载着梦想继续飞翔，并坐上了“飞凤3号”列车，到达了美丽的首都北京，看见了庄严的升旗仪式，鲜艳的五星红旗在空中随风飘扬。看见了雄伟的天安门，红墙黄瓦，美丽极了。渐渐地，不知不觉地把我带到临海基地，看见许多教官辛勤地训练，好奇的孩子们在这快乐地学习。我飞过了三门、天台、仙居等等地方，许多美丽的风景在我脚下掠过，工人们、农民们辛勤地工作景象深深地印在我脑海里……

我向着梦想继续往前飞。

初中作文 篇5

乌云把蔚蓝的天空遮成一块黑乎乎的布幕，不一会儿，就听见“隆隆”的雷声，接着，无数滴小雨点儿迎着雷声的呼唤，跳下天梯。

雨，这是一种多么神奇的景物啊！它的降临，受到了大地上所有生物的欢迎。

雨渐渐大起来，周围的景物渐渐模糊起来，就像给大地披上了一层银纱。风婆婆突然来到，她把雨吹成斜的，这时的雨就像一颗颗从天空中射下来的流星，又像一把把闪着金光的利剑从天而降。风婆婆走了，雨又像串串珠帘一样，迅速地从天空落下来。它们就是这么连绵不断，这么有特色地来到人间。

天空中突然开辟了一条窄而亮的小路，雨下得更大了，天地之间形成了一幅巨大的水帘。那种气势，犹如万马奔腾。震耳欲聋的雨声打破了所有的寂静，站在这淅淅的雨中，犹如置身于汹涌澎湃的大海之中。

渐渐地，雨点变小了。周围的'一切也清晰起来。屋檐上滴下来的雨点落在地面上，泛起一层又一层微微的波纹。被这有声有色的雨冲洗过的大自然，犹如擦干净的玻璃，焕然一新；又犹如被滋润了的花朵，清新娇艳。树木的衣衫带着滚动的雨珠，在阳光的照耀下闪闪发光，天空像刚刚洗刷过的蓝色绸缎，蓝悠悠的，又高又远。大地，好一片万象更新！

就这样，雨是突然间地来，又突然间地走。不过，它唤醒了沉睡中的生物，清洗了沾满灰尘的大地，它给人们带来了更光明、更美好的明天！

初中作文 篇6

蒹葭苍苍，玉烟袅袅。古人挥毫泼墨，于白宣上以墨笔点染出一副副引人遐思的意象。那白纸黑字恰似苍茫白雾间的多多墨花，字里行间满溢衷情芬芳。

自古文人总多情，中国古代诗文经典以情流传甚多，听君笔下一纸花，纸短情长诉衷肠。

苍苍蒹葭，皎皎伊人。《诗经》被誉为中国古代浪漫主义之祖不是滥誉。它可雅可俗，如一杯醇明的酒，可饮可尽，可欢聚可别离。它说蒹葭的枯荣，是某人的心肠百转，是某人恋着一位佳人，只遥遥望着，宛在水中央。

我们感叹仙剑三中紫萱与长卿的爱情，轮回千转，逃不过一个劫字。长卿在汀洲上，对紫萱喃语：蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。哪曾想追爱的过程如此艰辛，真真是应了那句：溯洄从之，道阻且长。紫萱与长卿的爱情，因蒹葭而圆满。

爱如隔江蒹葭，开在每页纸张。言有尽而意无穷，纵我心如死灰，再将残骨研墨铸成篇章，我的愁肠百转，你又懂得多少。

袅袅玉烟，瑟瑟锦弦。小李杜之一的李商隐是朦胧派诗人的代表。他婉约晦涩，笔下花绽放在浓雾间，后人受其引诱，费心思索。当一个个隐晦的典故被解读，浓雾散尽，我们看见它凋零的花朵，犹存当年韶颜。

这个少年如此矛盾，如此苦恼，他多么希望那个她能够懂他，却偏偏将爱纳在一个个晦涩难解的典中。他说庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃；他说沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。我们为他皱眉，什么蝴蝶杜鹃，烟玉珠泪？而当我们明了庄生之迷惘，望帝之切望，我们才懂得了他，懂得他在一弦一柱思华年往事，懂得他的爱情，绝望的心，懂他格千万光阴犹似哭诉的绝唱：此情可待成追忆？只是当时已惘然。这让我不禁思考，当沧海明珠不再落泪，蓝田暖玉不再生烟，我们的爱，何去何从？

一切交给时间解答。

正如《蒹葭》与《锦瑟》，它们也是经受住了时间的洗礼，成为传世经典，才能在寸纸间，留长情，诉衷肠。古人是含蓄的，因为含蓄，才更加耐人寻味。又记起一句短诗：“我有所念人，遥遥在远乡。所爱隔山海，山海不可平。”文字自流传起虽历百世，却依旧能够带给我们感动，这就是经典的力量。

听君笔下一纸花。纸短情长诉衷肠。一朵朵饱含深情的墨花，成就国风清骨，尔闻乎，幽幽情思，扑鼻香。

初中作文 篇7

哇！太棒了，皇天不负有心人，我的努力总算没有白费，这次诵读我获得了二等奖，我兴奋极了。

比赛前一个星期，班主任通过我回家把《黄果树瀑布》好好背，准备参加学校的诵读比赛，啊？诵读比赛，就是一个人站在台上有感情地朗诵啊！我肯定没指望，那就瞎猫碰碰死老鼠试试吧，硬着头皮点点头答应了。在这个星期，我每天利用课余时间不停地反复读，可不管我怎么努力，还是背不下来，就在我准备放弃的时候，星期五早读课上，钱老师亲切的问：“你的诵读美文背好了吗？”我结结巴巴的说：“还……还没有，太长了，我总记不得。”“要不换成《打开大自然绿色的课本》吧，这篇文章内容也不错。”“嗯”我爽快的答应了。回家后我打开碟片，跟着录音后面，模仿人家的语音，语调，还不时加入一些动作，但是有两段总是记不住，不知怎么办才好，我特着急。星期一下午，老师让我在班上先试朗诵，前几段还不错，可到了中间几段，总是结结巴巴的，反复了几次，总是不理想，我的心怦怦地快跳出来了，急得眼泪不停地往下流，明天就要正式比赛了，这下完了。晚上回到家，我照着镜子练习好许多次，纠正了一些动作，并让爸爸妈妈看，直到他们满意了。

比赛前几分钟，钱老师又鼓励我说：“不要紧张，要对自己有信心。”老师的话像一颗定心丸，让我放松了好多。我在（6）班，排在最后，听了别的选手的朗诵，我觉得他们的语音，语调，表情和动作都还不错，这就是忘词现象太严重了。轮到我上台，我先向大家行了个队礼，满怀信心的开始朗诵，整个过程，自我感觉还不错，就是太快了。

比赛结束，我感觉身轻如燕，但我对这次比赛没有抱太大的希望，只当是一次锻炼。第二天，钱老师告诉我，我获得了年级组的二等奖，这让我太意外了，我兴奋无比，因为我的付出，有了一份还算令人满意的结果。