班主任学期工作总结

时间:2024-06-09 19:25:09
【精品】班主任学期工作总结模板汇编8篇

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总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编精心整理的班主任学期工作总结9篇,欢迎大家分享。

班主任学期工作总结 篇1

一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来学生的点点滴滴,仍然记忆犹新。忙碌而充实的生活陪伴着我,让我在历练中不断成长。现将本学期工作总结如下:

(一)班级管理

作为一个班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以,我从以下几个方面入手:

1.思想教育常抓不懈。利用班会、晨会进行教育工作,卫生、纪律、安全等问题常说常提醒,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2.发挥“小干部”的作用。大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面提出了严格要求。并且坚持每大周一次总结、评比,进行加分加星的奖励机制,充分调动学生的参与积极性。

3.经常与任课老师沟通。了解学生的基本情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,使他们学好各门功课。

4.关心学生身体健康。平时就督促学生吃饱喝好,适时增减衣物,下课时间多喝热水等等。一旦发现学生身体不舒服,就及时告知家长来接或是经家长同意后送往医务室诊治。

5.经常与家长沟通。有了微信这个平台,老师和家长的沟通联系就方便多了。平时注意和家长互通学生情况,包括生活、学习等方面,取得家长的信任和支持,共同配合教育好学生。

(二)教学工作

1.备课细致化。平时认真研究教材,借助各种教学资源,并加上自己对教材的理解,做到能够准确地把握教学重难点,以便更好地把知识教给学生。

2.注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,不搞满堂灌,坚持以学生为主体,教师为主导的原则,注重讲练结合,提高学生的学习效率。

3.坚持参加教研活动。不断吸取其他老师的宝贵经验,提高自己的教学水平。通过听课、评课活动,使自己的教学能力得到提升,明确了自己的教学方向。

4.重视作业批改。在作业批改上,认真及时,做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导作业时心中有数。

5.做好后进生转化工作。首先帮助后进生找到优缺点,发扬优点,克服缺点。其次在生活上、学习上以平常心对待,让他们感受到老师对他们的关心和理解。然后慢慢地增强他们的自信心,让这部分学生也能体会到成功的滋味。

(三)不足及努力方向

比如,在教学中有些课文的重难点把握得不够精准,课堂效果没有达到预期目标。对学生的照顾和关心不够全面,对个别同学的了解不够深入。另外,我们班的学生优差不均,差距大等等。针对以上这些问题,在今后的工作中,我要不断完善自己,不断积累更多的工作经验,把各项工作做得更好。

班主任学期工作总结 篇2

在即将结束的这学期里,我班在学校德育处和年级组的统一组织下,在任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将本学期班级工作总结如下:

一。“小高考”完美收官

本学期的班级学习重中之重是江苏省学业水平测试,开学初通过摸底考试,弄清楚过关有困难的几个同学,对他们重点关照,明确目标,帮助制订补习计划,以及平时的督促;另一方面通过班会,宣传考试的重要性,统一思想,加强认识;再次,与任课老师密切配合,从课时、考试反馈等方面协同教学。 经过全体同学和老师的共同努力,全班熟练通过“小高考”,取得四十多个a,一个4a,一个六门全过的好成绩。

二.及时转变学习重点

从第六周“小高考”结束开始,我班及时转变学习的重点,首先通过班会总结奋斗“小高考”过程中的精神收获,使全班同学明白,只要努力奋斗,就会有收获;通过家长会宣传我们取得的成绩,明确下阶段的学习任务;在课时安排、学习方法指导等方面,将学习的重点转换到xx年高考复习上,全班同学没有一刻的懈怠,在期中和6月处的学情调研等年级考试中,我班取得了非常好的成绩,过去排在年级中游的差分基本不见了,年级前50中大部分为我班同学,全班形成了很浓的学习风气。

三.创新德育工作形式

高二的学生具有更多的独立、自主的意识,本学期继续创新德育工作的形式,受到了较好的效果。 4月份正是各高校自主招生的“放榜期”,我班以“xx北京大学自主招生面试”的问题进行同样的模拟,既拓宽了学生的思路,锻炼了综合表达能力,学到了较多的礼仪知识,更激发了他们“要上大学”的潜力,活动得到语文陈老师的支持;本学期,给学生印象很深、教育效果好的班会还有“感恩母亲节”、“青春·责任·感恩”等,尤其是关于母亲节的调查“昨天你给母亲说的祝福语是什么?”“昨天你给母亲送礼物了吗?”震撼了每一学生的心灵;在“成人仪式”上,我班的很多同学看到父母的信,感动了哭了。我们常说,现在的教育难做,但我觉得,只要德育工作者勇于创新工作形式,就一定能起成效。

四.常规管理基本自律

在班级的常规管理中,我班基本做到自律,一方面源于两年来的坚持,另一方面班干部发挥了骨干和表率作用,更重要的是班级的文化氛围的约束。 我班在为高一(1)李璐同学捐款、为学校招生宣传活动等中积极踊跃,受到了学校的表彰,本学期,我班团支部被沿江社会事业处团委表彰为“区基层先进团支部”。

班主任学期工作总结 篇3

初三年级上学期的班主任工作很快要结束了,这一学期,在学校领导和科任老师的关心支持、帮助下,较顺利地完成了这一学期的班级管理工作。现把这一学期的班主任工作情况总结如下。

一、一如既往地抓好卫生管理工作

学习环境是否整洁直接影响学生学习心态,因此我把卫生工作作为一项常抓不懈的工作来做,收到了较好的效果。到学期末我班已成为“五星”班级实属不易。

二、创设毕业班氛围确立奋斗目标

这个学期不同于以往学期是学生毕业前的关键学期。我多次通过开班会的形式分析学校及班级形式,在给学生自信同时也给他们施加一定压力,使他们有一种毕业班的紧迫感。另外还将全班学生分批进行个别谈话,帮他们明确奋斗目标努力方向,并给予一些学习方法上的指导。

三、培养正确的集体舆论

引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价。在班级中开展评比激励机制,形成你追我赶的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。针对班中个别同学迟到、吸烟、早恋、违反纪律等现象,让大家开展讨论会,让大家一起来谈谈对这些现象的看法,谈谈其中 ……此处隐藏3448个字……>

首先是五年级的提优工作尽管有了一点成绩,但是相比于学校的要求还有一定的距离,力争在五年级的下学期能拿出一个较为详细的、可行的提优方案,争取使得一部分优秀的学生有一个明显的再提高。

其次是本学期,五年级的教室都在教学楼的西边四楼,每次出操路途较远,到达指定的场地较慢一些。下学期争取在细节上找到优化之处,能有实质性的弥补。

班主任学期工作总结 篇7

在紧张而又忙碌的生活中,我度过了一个充实的学期,说充实是因为体验了很多,经历了很多,学到了很多。静心思考,现将本学期工作总结如下:

作为班主任,深感责任重大,惟恐辜负了领导的重托,耽误了学生的前程,有违家长的期盼,因此只有尽心尽力把自己的工作做好。

这学期我做到了以下几个方面的工作:

1、管理班级作到“严、勤、细、爱”。在学习、生活中对学生严格要求,才能为班级创造一种良好的学习氛围,从细微之处关爱学生,才能拉紧与学生的距离,赢得学生的尊敬。

2、多和学生沟通交流谈心,多做学生的思想工作。学生处于青春期,许多事情有自己的看法,有自己的思想,而又不喜欢把自己的事情告诉别人,作为班主任要注意观察学生,看那些学生思想存在问题,学习不专,同时以师长或朋友的身份找他谈心,拉近彼此的距离,他便会把自己的“秘密”告诉你,这样有针对性对他及时开导。

3、确定班会主题,通过班会形成学风。在一些学习方面的事情,让学生自己讨论解决比老师讲效果还好。比如在期末考前半个月,我班部分学生放松了自己,还有一部分学生出现浮躁情绪,班级的学习劲头有所下降。为了及时扭转这种不良现象,我班召开了一次“我的期末备考”为主题的班会,学生踊跃发言,谈谈自己近一段学习状况,以及自己的打算,自己的备考计划,班会过后我班的学习气氛明显高涨。

4、指导学生的学习,完成规定的学习任务是学生的最主要的和最基本的义务。学生面临中考,学习是重中之重。加强与各任课老师的接触,及时了解学生的学习情况。帮助学生建立起良好的学习习惯,指导他们的学习方法,教育学生明确学习目标,端正学习态度,调动学生的学习积极性,帮助有偏科现象的学生协调各科共同进步,使优秀的同学更优秀,落后的同学有信心追赶,大家都处在上升的状态。

5、安全工作常抓不懈。做到安全工作周周讲,时时要求学生注意,不放松警惕。从学生的交通安全到在校期间的人身安全,从课上的安全到课外活动时的安全,从日常生活的水、火、电、饮食安全到假期安全,我总在学校的部署下不厌其烦地讲我能想到的有关安全方面的细节,每周都有相应的备课,都有专门的时间进行宣传。安全无小事,安全工作是我班主任工作的重要组成部分。

6、向学生介绍一些学习方法,让学生交流讨论与学习相关的内容。有部分学生学习也很努力,但是就是找不到方法,学习效率低下,这需要老师多给学生做思想工作,多引导学生,让学生少走弯路。

在管理班级中还是存在一些不足,主要表现为以下几个方面:

1、管理学生缺乏耐心,容易冲动,批评犯错误学生时,没有顾及到他们的自尊。

2、不能很好的把握学生的心理特点,对学生思想教育工作不够。

3、对学生学习关注多,生活关注少。

作为一名青年教师,我还有许多缺点和不足,我将查找改正自己不足,勤奋工作,不断学习,不断进步,把我的学教好,把我的班管好,为四中的发展贡献自己的一份力量。

班主任学期工作总结 篇8

一个学期的结束了,我们每天的工作是琐碎的,总结一下,在平时,我主要将工作重点分为以下几个方面:

1.爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。

作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是八九岁的孩子,他们天真烂漫,活泼好动,那一颦一笑,处处充满着童稚童趣。使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都茁壮成长,这是我做班主任的信念。

孩子对老师特别热情,经常会围着老师转,我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边,和他们聊聊天,请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的?考察作业和听写时,我会把孩子们叫到身边,我们一起批改,有时候会分配给组长批改,让组长来检查组员的学习状况,然后根据组内成员表现进行奖励……在这种轻松的氛围下,自然而然地提出对他们的一些要求,收到的效果非常好。

表扬的力量是无穷的。在平时,我会课上喊着他们的昵称,如根据组内分配,喊着二师兄,三师弟之类的,一个漂亮的组词我也及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说:你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,又奖励了他几颗小星星,一脸兴奋,然后那几天在家表现就会特别好。

还是那句话:爱是相互的。在这一点上,作为班主任的我是幸福的,我付出一份爱,收获的则是40多份纯真的爱。

2、重视培养孩子们的行为习惯

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,所以本学期我开始让学生自己管理自己。如学习上师徒分配好任务,小组学习合作效率比赛;卫生方面周一至周五每天的值日竞赛 ;文明礼仪方面互相监督争星竞赛……就这样一方面,以比赛、竞争、开展火炬接力赛等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面,作为老师我以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛围。

3、培养小干部,发展孩子的能力

班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。如今我班的孩子的行为能力都处于不稳定状态,所以我在班内搞了“争当值日班长”活动。

不管哪一位值日班长,我都严要求。首先,树立他们作为小干部的光荣感和责任感,其次,树立他们的威信。一方面,我告诉值日生,要同学们真正听你的,就要树立自己良好的形象,以身作则,带头做好榜样;另一方面,我主动、热情地为他们铺路,以支持鼓励为主,使他们受到鼓舞,也使全班同学心服口服。

4、加强与家长间的交流

家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长间的交流。

一学期来,我对每位学生的家长都进行了电访,告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系,使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长。

这一学期,通过孩子们的共同努力,所取得的成绩是可喜的。当然,好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。 我要谢谢我的孩子们,谢谢支持我的学生家长,更要感谢关心我们班级成长的领导和老师。

虽然要到三天后才知道考试成绩的结果,可是我觉得过程中的收获比结果更重要!考试后再来反思,静待大家的指导!

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