教师的工作总结

时间:2024-06-04 19:24:22
【必备】教师的工作总结9篇

【必备】教师的工作总结9篇

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,因此我们要做好归纳,写好总结。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家整理的教师的工作总结9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教师的工作总结 篇1

项目理新课标与“生本教育”的有机结将“生本教育”做足,做细,合,让我重新审视我的学生,他做透。以学生为主体的课堂氛收获今后努力方向及内容念们的课堂表现,使我真正感觉到围还要更突出。用发展的眼光做教师的幸福,学生的能力不可看待自己的学生,给他们足够估量。教的自信心。担任班主任工作,能力有了不小多读有关教育方面的书籍,丰的提高。雅行教育、良好习惯的富自己的教育经验,加强理论育培养、班级创建、小干部培养、学习,跟上教育步伐;走进学组织学生参加学校开展的各项活生的内心世界,充分了解学动、学生思想道德教育等增进了生,遇到问题不急不躁,耐心我与学生之间的感情,并在活动听取别人的建议。

中屡次获奖,增添了工作的动力和信心。教上好每一节课,培养学生能力。再将教材研究透些,充分利用语文方面:重视阅读量,培养了学生资源,开展读书活动,制学学生爱读书,懂积累,会运用的定读书计划,让班级阅读水平语文素养。上一个台阶;加强小组合作探数学方面:发展了学生思维。重究的规范化,一对一,一帮一视学生独立性,自主性的发挥。的学习氛围更浓些。采取的培优、促中、补差的方法,整体成绩有了提高。在刚刚结束的期末检测中语、数两科成绩都不错。其由于从一年级就带他们,与学生和蔼的对待每一个学生和家的关系十分融洽,家长也给了我长,特别是差生,多一些关心,他许多的支持,让我从容的面对班多一些爱心,多一些耐心,让里的每一个学生,感受着别样的他们默默感受自己的进步,增幸福与快乐。强学习的兴趣。

教师的工作总结 篇2

来到武校一年多,对于武校的各方面情况及学生特点已经有了详尽的了解,对于如何做一名优秀的中华武校教师见解如下:

一、桃李不言,下自成蹊

我们学校的学生大多来自外省,离家很远,父母不可能经常来探望,这就需要我们教师树立“以校为家,以生为子”的思想。天冷了,叮嘱学生添加衣物;天热了,提醒学生注意饮食;一句温馨的话语,一声关切的问候,一个慈爱的眼神,都会让学生感受到集体大家庭的温暖。“桃李不言,下自成蹊”,桃李有芬芳的花朵、甜美的果实,虽然不会说话,但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果,以至于树下走出一条小路出来。对待学生也是一样,如果你真心的关怀他们,他们会慢慢的被你感动感化,也会加倍的回报你。当你身体不舒服或心情不好的时候,就会有一群学生围在你的周围嘘寒问暖,给你勇敢走下去的动力;当上你的学科的时候,即使是最调皮的学生也不会随便给你捣鬼。春风化雨,即使是百炼钢,也终将会化成绕指柔。

二、严慈相济,刚柔结合

对待学生我们要爱而不溺,如果一味地“仁慈”,学生就会滋长嚣张跋扈的思想,甚至视老师的“仁慈”为“懦弱“,所以对学生的爱我们要与”严“紧密结合在一起,使“严”合理适当,不迁就放任学生。学生犯了错误,决不能姑息纵容,既要动之以情晓之以理,又要严格严厉的要求。这样学生对老师才会又爱又敬,这样学生才不会因教师的仁慈而任意妄为,也不会因教师的严厉而产生抵触逆反情绪。“教不严,师之惰”,无论是日常规矩还是课堂管理,你紧一步,学生就会跟着紧一步,但你松一步,学生就会松十步。既然对学生提出了要求,就要要求到底,任何时候都不能放松。要常督促,常检查,把要求落到实处,直至学生养成良好的生活习惯和学习作风。在真爱的前提下严慈相济,刚柔结合,该严就严,能慈则慈,学生才会因亲其师敬其师而听其言信其道。

三、教学有法,教无定法

武校的学生好动,注意力不集中,这就需要老师要会孙悟空的七十二变,要有多啦A梦神奇的口袋,时刻保持学生的新鲜感,让学生在好奇与期待中增强学习兴趣,从要我学转变成我要学。“无法之法乃为至法”,语文课上,既有蝈蝈美妙的歌声,也有小老师的奇思妙想。教学不可能一劳永逸,一名优秀的中华武校教师要根据教材特点和学生特性,时时创新,时时改进,力求做到没有最好只有更好!

四、拳不离手,曲不离口

“问渠那得清如许,为有源头活水来”,教师只有不断地补充新知识,学习新方法,才会不被时代淘汰,才会迸溅灵感的火花,不至于成为一潭死水,学生亦是如是。我们的学生笨吗?四十多个动作做起来形如流水,却为什么学文不行?就是练得少了。回想我们一年级时的“天地大小”是怎么学会的?一个字能写一张,记忆深刻,终身难忘。学习无他,唯手熟尔,我们的学生缺少的就是“拳不离手,曲不离口”的反复练习。只要多读多练多写,每个同学都能像卖油翁一样油穿铜钱而钱不湿。“书读千遍,其义自现”,熟能生巧,你会发现古人诚不欺我。

总而言之,言而总之,成为一名优秀的武校教师就一个字:爱,爱教育,爱学校,爱学生。这样,凡是与教育,与学校,与学生有关的事,对教育,对学校,对学生有益的事,都会乐意并主动积极地去实践,去超越!

教师的工作总结 篇3

6月2号的一、二节我上了公开课,实际也就是我们实训处内部听课,一学期一次。有十多口子老师,所幸还有四十口子学生。我讲的课题是:qbz系列矿用隔爆型起动器。用多媒体-投影仪加电子黑板的形式上的。

学生进入教室后,上课之前,我就放上音乐、幻灯片,歌选了几首我喜欢的火影主题曲以及wish i was your lover,幻灯片放的是矿山景观,井上井下都有。此举是为了课前使学生凝神、放松、吸引注意力。让他们以轻松的心态关注将要的工作环境,为新课题做好求知欲的准备。

正式开课,说实在的,开始是有些紧张,可很快就适应了。因为平时不用多媒体,公开课又要求必须用,不是我们不想,资源啊!而课件,我昨天晚上才做好,没正式用过,下边连领导和老师近二十口子。一会儿,让投影仪照的,眼里只有电子黑板、光线和学生了。

课题回顾,从略,以问题的形式回顾了上课题的要点,集体提问的。

课题引人,从回顾顺接而来,电气设备在矿山中的应用以多图的形式出现,后定片启问:如何控制?并结合以实习过的电动机控制课题,问题、试解答、新问题、新课题。 之所以费这么多事,就是为了贴近工作现场情景,引导学生对新知识的求战欲望。

新课内容,八部分:用途、型号含义、结构原件、原理、任务、接线要求、安全注意事项、要点总结。

用途、型号含义,为数不多的全文子片,各一页,用电子笔将重点一画即完。结构元件,以图片的形式展现,这部分是一些基础知识,或许我在此部分用时有些多了,讲完这一部分,第四部分刚一开头就第一节课下了。前一 ……此处隐藏7791个字……治思想上,遵纪守法。职业道德方面,热爱教育事业,对学生的爱胜过一切。服从并做好领导分配的各项工作,工作积极主动。“以身作则,为人师表”,我作为从事义务教育多年的老教师,根据新课程理念确定义务教育发展方向,不断学习,寻方向,找出路,也不断提醒、鞭策着自己。我在这一年的教学工作中,服从领导的安排,兢兢业业的工作,认真备课,认真上课完成各项教学任务。为了使自己的思想觉悟、理论水平和教学实践、实验技能得到进步和提高,为了全面透彻的理解课程标准,面对的确是学生与教材,改变理论与实践脱离的的现状,自己不断的学习理论知识,和读一些教育著作、教育教学杂志,使自己在教育理论和教学水平上都得到提高。通过努力我所任的科目及所带的班级,在学生各次考试中都获得最优异的成绩。

希望在未来的日子里,能在各位领导和老师的指导和帮助下,再次取得更好的成绩。

教师的工作总结 篇9

一年的工作就在学生的离开中落下了帷幕,学生的离开意味着他们即将选择新的人生,学生的离开意味着这一年的结束,学生的离开意味着我们将要开展新的工作,为了能使下一年的工作稳中求发展--锦上添花,在此,我就将自己一年来的工作做以下总结:

一、用爱心浇灌花朵

  不懂得关爱学生的人,不配入教育的圣殿。

作为教师的我们,应该选择哪一种方式去关心爱护学生?

首先,我们应该尊重学生的人格和自尊心,我们要从下面教育,也就是在教育学中,绐终保持一种枳极向上的精神,在任何情况下都有不损害学生的自尊心,记得有一次上午间操,我在查人数时,发现少了三个人,妆时我非常的气愤,他们竞敢无故旷操,下操之后,我先让其他同学在外面活动,只留下他们三个人在教室,此时,他们也知自己犯了错误,一个个耷拉着脑袋,等待着老师的狂风暴雨,但我却心平气和地说:"你们先说自己今天做了什么错事?"他们很诚实的承认了错误,紧接着,我又给他们讲了一些有关外出但没有经过家长、老师的同意而造成严重后果的事例,希望他们能够从中吸取教训,这时他们哭了,他们说:"老师,我们以后再也不这样做了,有什么事都会提前向您请假,请您放心,"从这之后,我发现他们三个比以前更优秀了,孩子是在错误中成长的,就看我们用什么方式、什么态度去教育他们。其次,我们的爱要面向全体学生,要一视同仁,优生需要关爱,后进生则更需要呵护,对待他们,我们更要耐心培育,让他们对自已树立起自信心,对于他们勇敢的发言,热心的帮助,我们都应该在全班同学面前给予表扬,给予鼓励,让们们感觉到自己在存在,让他们感觉到其实我们大家每时每刻都在关注他们,让他们在自信中成长,让他们在快乐中成长,也是我们老师应尽的责任。

爱学生,就要爱他们全部,我们要把爱的阳光撒向每一个孩子,让生命的阳光照亮教育的每一个角落。

做孩子的良师益友,更是关心,教育学生的前提,我们对学生要以心换心,以诚换诚,经常了解学生的学习和思想状况,听取学生的意见,改进教学方法,通过心与心的交流,彼此的付出,会让我们师生之间建立起一种深切的感情,对于此,我采用了写纸条的方法和他们进行沟通、交流,潘梦昕是我们班的班长,又兼小组长,而且每天还要负责检查清洁区,通过几天的观察,发现她每天愁眉不展,看起来非常恼,于是,我给她递了张纸条:最近很烦,能否告诉老师,咱们一起分担,她很快也回复到:我为组员的不会而烦,为好朋友的脾气暴躁而烦,为自己的成绩不理想而烦恼…为此,我送她一句话"今天我快乐吗?我都有哪些收获?"通过我们心与心的交谈,课堂上的她快乐了,生活中的她自信了。

对于学生的表现我会及时的采取这种特殊的教育方式,让他们从困惑中走出来,他们的表现比以前更优秀了,笑容比以前更灿烂了,我们一起快乐着,因为我们拥有良好而又密切的师生关系,

二、让不同的教学模式成为学生学习的调味剂。

以往的教学方式都有是以教师讲、学生听传授知识,以多铸练习来巩固知识,以考试检测来验收学习效果,此种教学方式存在着很大的弊端,它不仅限制了学生的思维,而且剥夺了学生的主动权,对此,我们应该更新教育理念,改变教学方式,

  1、课堂上营造一种轻松、愉悦的教学氛围。

课堂上,鼓励每个学生大胆尝试,敢想敢说,对于学困生的每一次举手、每一点进步,我们都应给予适时适度的肯定,赞赏和鼓励,真正使他们。在学习中享受到成功的喜悦。

2、让学生在动手操作,用眼观察中掌握知识。

眼过千遍不如后过一遍,学生只有通过亲自动手操作,学到的知识才会印象更深,掌握的更加牢固,因此,我们更重视知识获得的过程,把思考的时间还给学生,把学习的权利交给学生,为此,我在教学中为学生创造了更多的实践操作机会,例如,教学《圆柱的体积》一节时,先让他们结合已有的知识大胆想象,小组讨论,发现可以将圆柱体沿直径切开,切成若干等份,可以拼成一个近似的长方体,然后又利用教具进行演示,并让每个小姐的同学也亲手切拼,最后他们便得出了结论:圆柱的底面积相当于长方体的底面积,圆柱的高相当于长方体的高,因而可以得出:圆柱的体积=底面积×高,这样,本节课的重、难点也就迎刃而解,通过动手操作活动和学生装的用眼观察,不仅让学生学会了综合运用数学知识去解决问题的能力,而且调动了学生学习的积极性,激发了他们的学习兴趣。

3、小姐的精诚合作让知识遍地开花

对于一道题的解法,我们老师的思维是有限的,此时,我们可以利用小组的力量去完成它,小组之内,你争我议,讨论激烈,方法多样,然后让他们把自己的方法一一展现给大家,这时,你就会发现下面的同学听讲入神,而且时不时的还会有进行提问,他们还会有另外一种表情:很惊讶!因为有些同学的方法比他们自己的要简单的多,他们只恨自己没有用心去想,这样的课堂对他们也是一种激励,这样的课堂你能说不精彩?这样的课堂充实而有效!

三、提高自身素质满足学生的需求

好的教学方式,高的课堂效率,源于教师自身的学习与钻研。

  1、自主、全面地学习

对于每一节课,我都会自己先吃透教材,在备课中体现自己的个性,使备课能适应本班学生的特点,不再是以前的大众化备课。

同时,我还翻阅了大量的资料,以此来充盈自己的知识,满足学生的需求。

2、勤于反思,勇于交流

每一节课完之后,我都会对自己进行彻底的反思,因为我们的每一次反思都是在进步,在成长。

同时,我们还要勤于交流,善于合作,这本身也是一种学习的基本途径,晨读考研就是一个很好的例子,通过与同伴的交流,可以拓宽我的视野,扩大了我的知识范围,让我从中收获了许多,如:一些自己解不开的难题,还有同事的教学经验及教学方法。

通过交流,让我从中获得体验和感受,让我自身也得到了锻炼与发展,让原来的自己更加完善。

只有我们不断地学习,变换新的教学方式,才不会让学生感到乏味,感到有压力,因为他们会感觉到自己是在乐中学,学中乐。

人生就如那六月的雨,畅快淋漓的洒脱,教学生涯亦如此,雨停了,人散了,留下的是干干净净被清洗过的美丽记忆。

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