班主任工作总结

时间:2024-10-17 21:20:06
精选班主任工作总结4篇

精选班主任工作总结4篇

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,为此我们要做好回顾,写好总结。总结一般是怎么写的呢?以下是小编收集整理的班主任工作总结4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

班主任工作总结 篇1

班主任工作是一项复杂细致的工作,是班级的直接组织者,管理者和教育者,其重要性不言而喻。20xx年我走上工作岗位,也是我第一次体会班主任这个角色。工作初期,由于对环境的陌生,我确实感到了很大的困难,好在有系领导和几位同事的帮助,我逐渐开始适应这个角色。在这半年里,有经验,有教训,也有喜悦。现将这半年的工作总结如下:

1.深入班级了解学生,搞好班级建设

我所担任的是新生班的班主任工作,新生班如同一张白纸,在他们刚进校的时候把班级机制建立起来至关重要。正好学生进校之后马上要参加军训,这也给我了解他们提供了机会。为了能尽快了解每个学生,我深入到班级之中。每天的晨会课和班会课,都会与学生交流想法,了解他们这个年纪的特点以及个性、爱好、家庭情况等,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。在一段时期接触中,我了解到:我们班的学生个性活跃,但自律性不强,学习动力不足,大部分的学生都有很强的接受能力,但自觉能力较差,男生女生好讲好动,但也明白一些事理,有部分学生有些特长。针对学生的个性特点,我在班级管理过程中作了一些应变措施:①选择了一些有一定能力有特长,且比较活跃的人缘好的学生作为班干部,把班级的凝聚力先建立起来;②在管理中注重学生自觉性的培养,添加了许多的耐力练习,督促学生在活动中得到自我改善。③针对他们活泼好动的个性以及各自的兴趣,我鼓励他们参加学校各项竞赛、或是让其负责班级具体某项工作,在诗朗诵、教室文化建设、大合唱等比赛中,他们的特长和性格也得以发挥,获得了一个系一等奖(大合唱)、校三等奖(诗朗诵)、黑板报评比名列前茅。

2.及时了解学生动态,主动联系家长和任课教师

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,需要与任课老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。作为班主任,我在课后了解学生的所想所做、掌握学生的动态,并及时的提供给班主任与课任教师。现在的学生都是“人小鬼大”又具有个性的,当他对老师做法产生了看法或误解时,如果不能及时排除则会影响到他的学习与表现,当学生出现问题甚至其自己还未察觉时,我就与学生谈心开导并鼓励他,及时解决学生心理的小疙瘩,便于今后班级管理的开展。学生的主要任务是学习,学习成绩则是学校、老师和家长较为关心的事情了。期中试后,我会与任课老师和家长进行分析和研究,帮助学生查找原因和错误细节,总结经验和教训,鼓励先进,鞭策落后,让同学学有所获。

3.爱护学生,公平对待,鼓励教育

教师需要公平的对待每个学生,对学生的评价需要讲究策略。在班级管理中,对待一些表现不佳的学生,我尽力去发掘他们身上的闪光点,对待缺少自信的学生,我更多使用表扬和鼓励,对待自律性差的学生对其晓之以理,并制定相应班级规定来约束他;对待主观犯错的学生则要严厉的指出他们的错误并进行相应的惩罚。任何学生只要有了好的表现,我就表扬鼓励。有一句名言叫“蹲下来看孩子”,教育者要蹲下来和学生保持一样的高度,以学生的眼光看问题、看世界,这样才能作到真正尊重孩子、理解孩子,也只有在这样的前提下,教师才能主动地创造更充裕的时间、空间去了解关爱学生,给学生提供最合适的教育。当学生犯错、遇到困难等事情时,我和他们谈心时总是以蹲或坐的姿势去到他们中间进行指导,刻意营造出一种“等高”的气氛,让学生在轻松的环境里率真地袒露他的一切。

4.多问多请教,运用各种途径学习和研究班主任经验

要做好班主任工作,就得多学习借鉴别人的经验,再在实践中不断领悟和完善工作方法,并且不断完善班级管理制度。比如,在系里开展的班主任沙龙上,各位资深班主任们的发言就令我获益非浅。平时工作种我也经常向办公室里其他老师讨教方法,学习思想。除了学习同事的经验,另一提高班主任工作能力的绝好途径是从各种书籍、报刊杂志中获取丰富的理论知识,这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。我深感活学活用班主任工作的经验,能使工作更轻松活泼而高效。

5.努力方向

在接下来的班主任工作中我将从以下几个方面更多努力:①加强自身基本功的训练,包括我的教学能力,班级管理能力,注重对学生能力的培养②加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己,尤其是晚自习纪律的保持。③增强学生主人翁意识和责任感。④在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

班主任工作总结 篇2

本学期,我根据学校的工作要求,针对中年级学生活泼好动、表现欲强等特点,抓了以下三方面的工作,扎实、细致地做好了学生的思想道德教育。

一、抓好常规增教育。

开学初,我就利用晨会、周会,和学生认真学习节《小学生一日常规》,逐条讲解、讨论,逐条落实。平时,我也经常来到学生中间,观察他们,了解他们。这不仅拉近了与学生的关系,而且能及时发现问题,有针对性地进行教育。对做得较好的及有进步的同学,我总会在同学面前大加表扬,使他们成为同学们学习的榜样。通过不断地教育鼓励,同学们的自觉性逐渐增强,能较自觉地遵守学校的各项规章制度。在学校的三旗竞赛中取得了较好的成绩。

二、通过丰富多彩的活动培养学生的自我管理能力。

开学初,我在班内进行了班干部竞选,并根据个人特长明确分工,使每位班干部各司其职,工作积极性更高了。同时,我发动同学在班内找一个为大家服务的岗位,使同学们人人能为班级这个大家庭出力。我班还开展了“争当值日班长”与“比一比,哪组棒”的活动。通过这些活动,学生的自我管理能力更强了,班级的凝聚力也增强了。

每周的班队课上,我都预先指导班干部精心设计,发动同学认真准备。这学期,我班开展了“快乐的队会”、“朗读比赛”、“手抄报比赛”、“查字典比赛”等活动。活动中, 我尽量让大部分同学都参加,特别有意让一些活泼好动的`同学,甚至后进生参加,使他们感受到成功的快乐,感受到集体的温暖。我还认真组织学生参加学校组织的各种活动,取得了不错的成绩。这学期,我班在“广播操比赛”、“冬炼三项比赛”、“迎元旦歌咏比赛”中获年级组优胜奖,在“黑板报比赛”中获中年级组优胜奖。在这一系列活动中,学生的身心得到了和谐发展。

三、加强家校联系。

平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一量发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长联系,,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。这学期,根据党校的安排,我精心准备,成功地召开了一次家长会。会上,我向家长们介绍了学校、班级对学生的教育情况,还请家长代表介绍了培养学生的自理能力及良好心理品质的经验,并虚心听取了家长的意见。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。

班主任工作总结 篇3

在本学期,首先,我重视班委会的建设,以班委会为核心,重点抓班风,班纪的建设。充分发挥班干部的核心作用,狠抓班级学生的出勤,课堂纪律,晚自习纪律,初步形成了一个纪律严明的班集体。在班主任和班干部的共同努力下,日常的卫生保洁,学生的日常行为习惯,都有很大的改观。班级管理井井有条,教室窗明几净,无人喧哗,初步形成了一个纪律严明,积极上进,凝聚力强的班集体。

回顾一个学期的工作,在队列队形、广播体操比赛中,重点培养了学生的纪律观念,集体观念,吃苦耐劳精神,收效明显,通过军训,开学后,学生纪律严明,没有任何突发事件发生,精神饱满的投入到高中的学习当中。

在校秋季运动会中,动员学生积极参与。通过学生的参与,培养学生的集体主义观念和荣誉感,使学生树立不畏艰难,奋勇拼搏的精神。经过全班同学的努力,我班获得秋季运动会第二名的好成绩,同时,也锻炼了班干部的工作能力和责任心。校秋季运动会后,班级的凝聚力增强了,同学们也有一股不服输的劲头,完满的达到了参加校秋季运动会目的。

在班级的日常管理中。配合学校,认真完成学校布置的各项工作,作好本班的卫生保洁和执周工作。组织本班学生积极参与学校的各项集体活动。组织学生义务打扫物理和化学实验室的卫生,帮助学校搞好校家属楼的卫生。通过这些活动,培养学生热爱劳动,不怕苦不怕累的精神。

在班级纪律上,严字当头,妥善处理好第一个犯错误的学生,抓好每个违纪事件的处理,公平公正的对待每个学生。让事实说话,为班级管理树立明确的标准,作到令行禁止。同时,作好突发事件的预防工作,未雨绸缪,防患于未然。特别加强对学生抽烟,上网,晚上外出的管理,一经发现,严肃处理。经过努力,我班班纪良好,没有任何突发事件的发生。

在学习方面,认真检查学生的课内课外作业,督促学生保质保量的完成每天的学习任务。使学生养成自觉处理好自己的日常事务的好习惯,克服做事拖拉的坏习惯。指导学生掌握高中的学习方法,培养学生养成良好的学习习惯,具备较好的自学能力,尽快适应高中的学习生活。

在对学生的日常管理上,抱着作好学生的良师益友的态度,事事从学生利益出发,急学生所急,想学生所想。每周坚持与学生进行平等交流,认真与学生沟通,把握好学生的想法,关注他们的苦与乐。作好学生的家访工作,及时了解学生在家的学习情况,争取学生家长的配合,准确了解每位学生的情况。在对学生的教育中,作到有的放矢,让学生心服口服,收到了较好的教育成效。在学生的课外活动方面,组织学生开展丰富多采的活动,丰富学生的课外生活。本学期,组织本班学生进行拔河比赛,诗朗诵,纪念9.18事变演讲比赛,篮球比赛,收看名著改编的电影等活动。通过这些活动,陶冶了学生的情操,培养学生树立正确的审美观,锻炼了学生的组织和交往能力,拓宽了学生的知识面。

在学生的安全教育方面,组织学生参观了预防爱滋病知识图片展。对学生进行法制和安全教育,进一步提高了学生的自我保护意识和防范能力。进行了个人卫生教育和防火知识教育,提高了学生处理突发事件的能力。组织本班学生召开两次主题班会:一美国教育对我们的影响;二,我拿什么回报你,我的父母。在学生中形成了讨论,收到了良好的效果。

本学期,通过我和全班学生的努力,我班纪律稳定,学生学习积极性高涨,班级凝聚力强,各项日常工作井井有条,初步形成了具有良好的班风,班纪,学风的班集体。

班主任工作总结 篇4

尊敬的领导,各位亲爱的同事:

班主任工作是一项复杂而又具体的工作,对于班内几十个学生,既要掌握他们的学习状况,还要注意他们的思想发展,同时还要处理好琐碎的班务。所以有时候我们就会感到身心疲惫,无从下手。

任何事都是有规律的,只要我们找到规律,利用之,很多的问题就可迎刃而解了。那么班主任工作如何呢?班主任工作应该说以做人的工作为主,更多的是对学生的思想起引导作用。其最终的目标是让学生能够听你的,你让他干什么就干什么,不让干的就不干。怎样才能如此呢?四个字,或者说是你让学生对你有四方面的感情就行了:怕、爱、服、敬。

首先说“怕”。为什么让学生怕你?他怕你,才会不把你的话当作耳旁风,才会听话。怎么样让学生怕你?要有威严。威者,望之而生畏也;严着,律之而不敢违也。你有了威严,就可做到令行禁止。怎样才算有威严?1 话语要有气势。从声调、语气、语速等方面把握。

2 纪律要严明。在处理一些问题上,一定要做到底,不可姑息迁就。

再来说“爱”。光让学生怕你,有些问题可以解决,比如我们要在班内强调某项纪律,可以。但有些问题就不行,还要让学生喜欢你,喜欢就会亲近,那么他就会认为你的话是对的,他就会听。怎样才能获得学生的爱呢?这个范围就广泛了,过去讲的关爱学生可以,但有时不一定会得到学生的理解。所以我觉得要想让学生爱你,主要还在于自身要有“魅力”。何为魅力?与众不同之处即为魅力。简单说就是言谈举止与众不同、思想观念与众不同。但是要切忌一味追求新异,太出格了也不行。幽默与严肃都可以焕发出魅力。 而处理一些突发事件之时也往往展现我们魅力的时候。

爱与怕要结合起来。管学生一定要做到恩威并施,两条腿走路。不可一味地威严,也不可过分的放纵。二者要巧妙地结合。

二者的结合构成了和谐的师生关系,其和谐的重要标志就是学生服了你。他从心里佩服你,就会尊敬你。何为服?信守而不移。何谓敬?礼至而谦恭。当学生服了你,敬了你,你所说的话那就是学生就会听,不要说你强调的问题、纪律、安排的工作,就是你的随便一句话他都会听之信之。这个问题解决了,我们就可以以逸待劳,你的班管不好才怪哩。

怕、爱、服、敬是四个方面又是四个层次,相互交叉却又不可打破其平衡,层层递进却又不可首尾不顾。随时变换,切不可拘泥于法。

师生关系是只是“经济基础”,还要建立与之适应的“上层建筑”。我个人觉得管班把握住两个原则:一是细,一是严。

为什么要细、要严?我们的学生处于一个转型期,由儿童转向青年,由被看护转向独立自主。他们的很多想法是不成熟的,甚至是有问题的。这就需要老师就要来帮助他们,关注他们,所以做工作一定要细,处理问题一定要严。做到有事必查、有查必果、有果必究,有错必罚,有优必彰。

另外,要组建一个负责、如意的班干部队伍和一个秘密的“包打听”小分队。负责的班干部可以帮助你完成很多事情。“包打听”可以使我们知道很多你不在班里时发生的故事。这样你就可以随时掌握情况,但是一定要注意用人,要选那些认真负责,没有歪心的学生,你才能真正掌握学生的情况。当然对于有时反映的一些问题,也要自己做调查研究,才能弄清真相。对于他们犯的错误,矗立起来既要眼里又要亲切。既让他不敢再犯,同时又觉得老师对我真好。

班级管理无小事,真的需要我们用心去体验,不断地总结,形成内在的东西。我们不仅要练成金刚不坏之身,还要学会太极拳法,四两拨千斤。以上说法如果能对各位又说裨益,荣幸之至,不当之处,敬请包涵。总之,班级管理就似那独孤九剑,全无定式,生生相克,尽在无形之中,事事要参详,时时要变法,八仙齐过海,各各显神通!

谢谢。

《精选班主任工作总结4篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式