工作计划

时间:2024-10-15 06:00:07
关于工作计划合集10篇

关于工作计划合集10篇

光阴迅速,一眨眼就过去了,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!先做一份工作计划,开个好头吧。那么如何做出一份高质量的工作计划呢?下面是小编整理的工作计划10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

工作计划 篇1

为使我院20xx年业务收入再上新台阶,特制订计划如下:

一、继续深入持久开展“三好一满意”活动,坚持药品

质量第一的思想,以病人为中心,为人民防病提供安全、有效、经济、合理的优质药品和药学服务。

二、加强药品管理。根据临床需求制定药品采购计划,按时足量在河南省医药招标采购网上申报,并做好药品供应管理、进销账目统计报表工作。

三、严格执行卫生行业的服务用语,坚决杜绝冷、硬、顶、推、拖等现象,发现问题及时解决。

四、进一步加强基本药物制度实施,增加基本药物品种,提高基本药物使用比例,使基本药物使用比例≥70%。

五、严格按照二级医院“十大指标”宏观监管内容做好药事管理的各项工作。

六、积极开展处方点评工作。根据《处方管理办法》制定我院处方实施细则,落实抗菌药物处方点评制度,每月对25%的抗菌药物处方、医嘱进行点评。麻醉处方合格率达到100%,普通处方合格率≥95%。

七、积极开展合理用药督导检查工作,药品收入占业务总收入比例力争控制在≤39.5%,督导、检查临床各科室执行控制药占比实施情况,严格落实“双十制度”,发现问题及时处理。

八、加强抗菌药物临床应用管理,严格控制抗菌药物使用比例,住院患者抗菌药物使用率≤60%,门诊抗菌药物处方比例≤20,急诊患者抗菌药物处方比例≤40%,ⅰ类切口手术患者预防使用抗菌药物比例≤30%,抗菌药物使用强度≤40ddd。接受抗菌药物治疗的住院患者微生物检验样本送检率不低于 30%。

九、积极开展临床药师参与临床查房、会诊和疑难病症的用药讨论,鼓励科室人员发表论文,需引进药学专业本科生一名。

十、做好药品和医疗器械不良反应收集上报工作,1月检查1次,没有认真登记的督促其及时登记,杜绝医疗隐患。

十一、严格执行河南省药品及低值耗材中标价格,并在河南省医药招标网上申报。药品实行零差价,严把药品及低值耗材质量关。

十二、认真做好大型设备的招标及网上上报工作。设备人员每周到各临床科室检查设备运行情况,定期进行保养,发现问题及时解决,保证设备的正常运行。

十三、确保供应室改造所需设备的配备工作(脉动真空消毒柜、干燥清洗等)。

十四、认真做好对腹腔镜、电子喉镜、血气分析仪、尿沉渣检查仪、产后康复治疗仪、高压氧舱等设备的市场价格、设备使用率、成本效益等的分析工作。

十五、充分体现中医药优势,保证中药饮片质量,加强炮制药品质量,力争中药饮片质量在原有基础上进一步提升。

十六、结合中医科积极开展中医药优势项目,需购进煎药机2台。

工作计划 篇2

一、指导思想

本学期数学科组在区教研室数学教研工作要点的指导下,以学校教学工作为中心,围绕数学科教研工作要点,结合科组实际认真组织开展活动,力求提高科组教师的教学水平,改进科组教师的教学方式,从而提高学生的数学素养。

二、奋斗目标

数学科组全体教师在教学教研能力方面不同程度得到全面提高,五年级所有班级参加区期末考试的数学科成绩有提高,缩小与区平均分的差距。

三、工作要点和措施:

1.组织科组教师认真学习20xx版《义务教育课程标准》和《新版课程标准解析与教学指导》,通过网络视频学习,了解新旧教材的异同,做好教材分析。

2.继续做好常规教学的管理工作,提高教学质量。教学工作常规检查包括听课、备课、学生作业和学生测试等。本学期加强教学管理,及时反馈课堂教学现状,肯定成功经验,分析存在问题,指明发展方向。提高备课、上课的质量,科任教师要互通信息,及时研究解决教学中存在的共性问题,尽量缩小各班之间的差距,缩小班级与区平均的差距。

3.配合学校课题组认真落实开展科组课题研究工作,真正做到以课题研究促进科组教研,以课题研究促进课堂教学,从而提高教师的教研教学水平,提高学生的学习质量。鼓励科组老师挖掘教学中的薄弱知识点,作为“小课题”的研究素材,积极申报区的“小课题”研究。教师学习心得体会

4.配合家长开放日,做好科组展板资料的收集和展示课的集备、上课,优秀作业展示等活动。

5.继续做好学生的培优扶后工作,加强学生基础知识与灵活运用的培训,力求学生在知识竞赛中取得好成绩。做好“华杯赛”和“希望杯”数学竞赛工作。

四、具体每周工作安排

周次日期每周工作要点备注

1、2月21日-2月22日

1.各教师做好新学期准备工作。

2.各教师提前一周备好课。全体教师

2、2月25日-3月1日

1.各年级撰写教学计划。

2.参加区教研活动。

3.教研活动:新教师的教学策略分享。全体教师

3、3月4日-3月8日

1.教研活动:讨论数学科组工作计划,明确科组长会议的中心工作要求。

2.教研活动:网络学习新版教材简析科组长

4、3月11日-3月15日

1.科组展板资料收集和整理。

2.教研活动:针对教研主题进行理论学习。科组长

5、3月18日-3月22日

1.主题教研活动。

2.跟踪学困生学习情况。五年级教师

6、3月25日-3月29日

1.集备活动。

2.参加区教研活动。全体教师

7、4月1日-4月5日

1.主题教研活动:家长开放日课例研讨。

2.集备活动。低年部教师

8、4月8日-4月12日

1.集备活动。

2.跟踪学困生学习情况。

3.教研活动:家长开放日课例研讨。高年部教师

9、4月15日-4月19日

1.主题教研活动:家长开放日课例研讨。

2.集备活动。中年部教师

10、4月22日-4月26日

1.教研活动:新教材学习分享。

2.集备活动。全体教师

11、4月29日-5月3日

1.主题教研活动。

2.观摩、学习优秀课例。科组长

12、5月6日-5月10日

1.集备活动。

2.跟踪学困生学习情况。全体教师

13、5月13日—5月17日

1.主题教研活动:集备小组交流。

……此处隐藏7519个字……二、日常工作的管理

1、处理好办公室日常事务;

2、对每个月一次的例会做好通知、记录,并且落实例会的决定;

3、与各部门更多的去做交流,相互提出意见、建议,增强我们团总支的凝聚力和战斗力;

4、协助各部门开展工作,协调部门之间的关系,以便更好的开展工作。

三、以人为本,强化管理,明确分工,细化责任

1、

(1)为了提高工作效率,更好的'培养成员责任意识,将部门工作分工化,使部门成员真正得到锻炼。

(2)为确保办公室高效率的开展工作,办公室将实行强化管理,制定出统一的工作时间表,做到统筹的安排每位成员的时间。

2、 事务通知

事务通知是办公室开展工作的一个重要环节,能否通知到位直接关系到团总支工作能否高效的进行。为此,办公室将采取下面一系列措施,有效的确保工作效率。

(1)及时传达书记的各类通知,使上级信息及时准确传达到下一级各部门,方便工作正常开展。

(2)重新做好各部门的通讯录,分为团总支副部以上干部通讯录和团总支全体成员通讯录两种,方便团总支内部人员的联系。

3、值班考勤

值班考勤是一个团总支工作到位的最好体现,我们将及时制定出本个月值班签到表,考勤表,以保证值班工作及时、有序地开展。同时,认真负责整个团总支值班、考勤工作,对值班情况进行详细的统计整理。完成本个月的总结工作。

四、特色活动

协助每个部门办好活动

希望在这一个月能更好的发挥办公室的作用,树立团总支的形象,更好的为学院同学服务。也衷心的祝愿,我们株洲职业技术学院工业设计系团总支越办越好。

工作计划 篇10

一、指导思想:

根据学校教导处工作计划,结合科学教学特点和本校科学任教现状情况,本学期科学组教研活动是以新课程的理念来指导科学课的教学,以“信息与学科整合赛课活动”为契机,以现代教育理论为指导,更新教育观念,扎实做好科学学科的实验教学工作,抓好科学组的常规教学管理工作,努力培养好学校常识学科的师资力量,充分发挥现任科学老师各自的优势,使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。同时认真贯彻落实学校工作计划,加强教学流程管理,关注课堂,关注学生,提高课堂教学质量。积极开展教研组活动,以培养习惯、激发兴趣为目标,追求科学教学的最优化。努力培养学生良好的学习习惯、激发求知欲,切实提高学生的科学素养。在课程改革的实践中,不断提高教师的教学专业水平和科研水平。

二、情况分析:

1、成员情况分析:

我组都是兼职教师,全组教师责任心强,工作勤勤恳恳,兢兢业业,积极钻研教材。他们乐于进取,敢于竞争,能虚心求教,组内教师能积极交流讨论。大多教师能认真备课,深入学生,课前准备充分,重视对学生能力和道德思想的培养,教学中能结合当地情况和学生实际,合理利用有效资源,并同学生的家庭、社会生活紧密联系,注重对学生兴趣爱好的培养,同时每位教师能积极参与教科研工作,能经常互相学习,重视对新教学理念、新课程标准的学习和钻研,大胆创新。同时我组教师也存在不足之处,兼课教师多,“重大学科、轻小学科”现象严重存在。

2、本学科特点与本校实验设备分析:

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,引领他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们体验科学活动的过程和方法,使他们了解科学、技术与社会的关系。但由于我们学校是一所农村小学,教师演示的实验器材不齐全,这给我们科学教师的教学带来一定难度。由于活动材料限制的原因,有一部分教学内容只是匆忙的走过场,有些探究活动甚至根本就没有开展,影响了学生的科学素养的形成。

三、工作要点:

1、加强理论学习,推进新课程的改革实验。

(1)加强学习,不断提高组内教师的师德修养。要认真学习学校下发的政治学习资料,不断提高自己的师德水准,敬业爱岗,踏踏实实地工作,不断提高认识,振奋精神,加强使命感和责任感。

(2)继续认真学习《小学科学课程标准》,在读懂、读通《小学科学课程标准》的基础上,组织教师开展专题性的研讨,认真做好新教材的钻研工作,引导教师吃透新教材,全面把握新教材编写意图。

(3)以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学,改进学科评价方式,形成正确的评价观,尝试以自评、互评等多种评价形式,建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念,提高教学质量。

2、加强进修,提高教师业务水平。

(1)利用每次活动机会,学理论,统一教育思想;学教法,更新教学手段。组内互相交流,互帮互助,从而提高业务水平。继续加强学科教学常规的学习,全学期组内集中学习活动安排4次,组长要安排好学习内容,组织好学习活动,记录好学习过程。

(2)定时、定点、定内容,形式多样的开展教研组活动,积极撰写札记、教后感,反思教学得失,切实提高教学水平。高度重视科学教师的理论创新,要不断鼓励科学教师,依托自己的教科研实践,认真总结自己的教育教学经验。

(3)精心备课,认真上课,科学合理地安排好各项教学活动,借鉴先进经验,争取在教学上有所突破,有所创新。认真组织科学教师参与各类教科研征文竞赛活动。

3、经常了解和分析各年级教学情况。

(1)关注科学教师的教学,在科学教师中努力倡导“转变观念,敢于实践,争出成果”的教学风气。经常了解和分析各年级教学情况,贯彻好上级精神,组织和辅导好学生开展各类活动,重视因材施教,发展学生的个性。交流学习教育理论、新课程标准、新教材的心得体会。

(2)每学期真正开展一到两次教研组活动,学习文件精神,了解最新课改动态,共同备课、交流、总结经验,并进行阶段性总结,进一步部署下一步工作。要以新课程的理念来指导常识课的教学,每位老师在平时教学的同时,积极迎新,一学期应深入研究1——2节课。

4、要体现学生的可持续发展的能力,培养学生的创新实践能力,就要放手让学生去探索,进行自主学习,而不是在老师的一步一步的牵引中学习。但学生的自行探究应该是有序的,是让学生在交流中、在碰撞中积累自己的经验。

5、以各种活动帮助科学素养的提高,针对小学生的实际,结合科学学科的特点,开展各类兴趣小组活动,以点带面。

(1)鼓励全体学生积极参加科技小发明小制作活动或成立航模小组,把好的想法转化为科学实践能力,增强学生的动手能力和实践应用能力。

(2)在中高年级学生中结合科学课后的自由研究,开展科学小课题研究活动,指导学生做好观察、实验的记录,并撰写好课题报告。

(3)鼓励学生多阅读课外书,多看看科普知识,开展科学知识小竞赛,丰富学生的科学知识。

四、教研组活动安排:。

1、年轻兼职科学的教师上一节教研课,并进行研讨。

2、活动时间、地点待定。

3、所有兼职科学教师全部参加。

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