校长个人述职工作报告

时间:2024-09-18 21:20:09
校长个人述职工作报告4篇

校长个人述职工作报告4篇

在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,报告具有语言陈述性的特点。在写之前,可以先参考范文,下面是小编为大家收集的校长个人述职工作报告4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

校长个人述职工作报告 篇1

各位领导:

感谢教体育局给我这个机会,让我汇报工作,反省一些自己的不足,利于以后更好的工作。

我____年9月任圭峰中心小学副校长,一直分管教学工作。几年来年随着学校的改革与发展,我努力践行着在平凡岗位上做实事,体验着苦与乐。在工作中,积极协助郑校长搞好学校的教学管理工作

一、树立正确教育思想

坚决贯彻党的路线、方针和政策,积极参加政治学习,

认真贯彻党的教育方针,积极推进素质教育。在学校教学管理中,改革创新,推动学校教学工作不断发展,促进学校教学质量不断提升。工作态度严谨,实事求是。

二、加强教育理论学习

作为分管教学的副校长,我紧跟教育发展形势,学习新的教育思想,新观念,了解教育新动态。组织全体教师学习《弋阳县中小学教学教研常规工作制度(试行)》、组织部分教师参加“语文主题学习”研讨会。在教育教学管理中,以教科研为先导,积极进行课堂教学改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培养学生的创新精神和实践能力为重点开展各项工作。

三、教学常规抓过程

一是开学校长会上下发了圭峰小学教学常规;二是开学以后组织班子成员到包干的学校进行常规工作检查,对做得好的学校、教师进行表扬;三是学期中途不打招呼、不定期对村完小常规工作进行督查;

四是每学期进行一次常规全面检查,评出常规管理先进单位。

四、聚焦课堂抓课改

为了加强课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式,提高课堂教学的实效性。一是组织全镇青年教师轮流到逸夫小学听课改课,写出评课稿和心得体会;二是组织教师

积极参加教研室开展的优质课比赛,取得了好成绩,金红艳获得科学优质课市一等奖,获得市科学教学能手称号,黄露莎获得县数学教学能手称号;三是狠全镇抓

四、五年级课改工作,中心小学的曹丽、黄露莎两位教师的课改课得到了教研室好评。

五、资料管理抓规范

一是要求中心小学本部的资料全部要打印,整理好并装订成册;二是村完小的资料能打印的尽量打印;不能打印的要整理好并装订成册;三是要求各校保管好中心小学下发的所有资料及本校的资料。

六、准确把握角色定位,认真履行岗位职责

作为副校长,我对自己分管的工作高度负责,身体力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大胆工作,勇于创新。处理问题果敢、坚决,尽量处理好自己分管工作中的问题,不把矛盾上交。同时,我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标,体现学校管理风格。作为校长的助手,工作上积极配合,人格上充分尊重,思想上主动沟通。对群众,我热切关注,真诚爱护,用心帮助,不断激励。

做人要讲德,做事要讲责,教学要拔尖。自己真心诚意地感谢上级领导对我的信任,各位教师对我工作的理解与支持,也感谢班子成员的协作与指导。

  此致

敬礼!

  述职人:xxx

  20xx年x月x日

校长个人述职工作报告 篇2

三年一挥间,回望多感慨。XX年8月,刚到副校长岗位,我告诫自己:虽过而立之年,但是经验浅薄,一定要多向领导学习,多向老师学习,多向书本学习,多向实践学习,力求工作中少一些疏漏。庆幸的是,三年时光里,领导给予我诸多关心和指导,同事们给予我太多的包容与支持,家长给予无数的理解和配合。每每想到这些,内心就会有一种感动。我深知,这是关怀,是鼓励,更是鞭策。借此机会进行一番整理,可以把自己三年的思考、三年的实践、三年的喜乐,三年的得失以文字的形式予以梳理,而这个过程本身是一种经验的积淀,思想的沉淀,同时我力求在字里行间表达我对大家最诚挚的谢意。

一、在教育圣洁的星空下洗涤心灵,反求诸己

教育是圣洁的,教师也应该是圣洁的。“虽不能至,心向往之”吧!高尚的心灵与品格,遵从教育规律及学生特点的言行举止,是教师从教的基点。行走在教育之路上的每个日子,我时时提醒自己要忠诚:忠诚于国家,忠诚于教育,忠诚于集体;我时时提醒自己要担当:该做的不推诿,能做的多做些;我时时提醒自己要有爱:爱国家,爱教育,爱他人,爱学生,爱自己;我时时提醒自己要感激:感激于帮助过你的人,感激正在或者即将帮助你的人,感激给你提出意见的人,感激同事,感激家长,感激学生;我时时提醒自己要奉献:对教育奉献,对学校奉献,对学生奉献;我时时提醒自己要谨慎:不要因自己损伤学校,影响同事,伤害学生;我时时提醒自己保持内心的那份宁静:不过分追求,不过分计较。是教育圣洁的光辉不断涤去我心中的尘埃,让心灵自由的舞蹈。

二、在德育前行路上且行且思,踯躅前行

德育,即是教学生做人的教育,试图通过初中三年的影响,让学生养成一个良好的习惯,学会与人友好相处,关爱他人,珍爱生命,能发现并感动于生活中的真、善、美。基于我对德育的基本认识,所有工作始终聚焦于“制度完善与机制探索,队伍打造与素质提升,习惯培养与品格形成,特长发展与个性促进”四个方面。

(一)制度完善与机制探索。

结合学校实际,出台《赵场初中德体卫艺管理办法》,修改完善《班主任考核办法》,为德育工作有序推进提供制度层面的保障。

在全体教职工的努力下,不断探索并初步形成四位一体的.校德育工作模式——学校方向把握与指导,年级处室监督与协调,班级精心组织与开展,学生积极参与与群团自主管理;不断形成并丰富德育载体:铸就品格与精神的军训活动,提高体质和培养竞争与合作意识的运动会,为学生插上寻美翅膀的校园艺术节,让学生富有仁爱的敬老爱老活动,让学生文明礼貌的系列礼仪教育;发展学生特长的课外小组活动,培养学生民主意识与自主管理的群团活动,培养学生规则与遵从意识的常规教育,培养学生健全心智的心理健康教育。

(二)队伍打造与素质提升

德育是人影响人,人感染人,人塑造人的活动。三年里,学校始终将德育队伍打造放在首位,致力于德育队伍的素质提升,概括的说就是 “一个工程(星级班主任工程),两大计划(学习计划与同伴互助计划),三个突破口(人人上主题班会课、人人登台开讲,人人撰写管理心得)。截止目 ……此处隐藏2399个字……舍及教师宿舍的防蝇防蚊设施,同时也解决了不少师生在教育教学工作中提出的许多要求,为广大师生创造了一个良好的工作学习环境。

学校的后勤工作虽说不是日理万机,却也是杂务缠身,千头万绪。总有做不完的工,忙不完的事。但我作为一名分管后勤副校长就应该做好本职工作,主动为校长排忧解难,为师生营造良好的学习生活工作环境,为学校发展保驾护航。

比如:我把学校食堂卫生安全、作为头等大事来抓,从菜、米、油、盐的采购、存放及厨房的菜饭的制作我亲自监督把关,确保了学生的生活安全。

三、廉洁奉公方面

作为具体分管学校后勤工作的领导,涉及的人、财、物相当多,一不小心就会有失足的危险。因此,工作中时刻提醒自己在其位而谋其政,扎扎实实工作,为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作。工作中我厉行节约,自觉争当勤俭办学的先锋,当好学校的“管家婆”。

在后勤管理中我始终以真诚为校的信念,把坦诚、真实,讲实话,报实情,做实事作为自己的工作准则。做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人,遵纪守法,廉洁自律,时刻以师德规范要求自己,以党员标准对照自己。

五、不足与问题方面

成绩的取得离不开校长的正确领导,离不开老师们的支持配合,虽然 我觉得我的工作是尽职尽责的,自己的工作层次和水平有了明显的提高,岗位职责和各项指标完成的质量有明显的改善,分管工作各方面切实得到了加强。但也存在着缺点与不足,一是由于观点不同,目标难达一致;二是服务意识和服务水平有待进一步提高;三是缺乏精细化管理。针对上述的问题,我有决心在今后的工作中逐步加以解决、提高。

校长个人述职工作报告 篇4

20xx—20xx学年度,是我担任实验中学校长的第九个年头,校长工作述职报告。一年来,我在反思中不断改进工作,紧紧围绕公平、正义的理念,狠抓各项机制的建立,充分调动广大教职工工作的积极性和创造性;遵循教育规律,全面贯彻教育方针,着力营造浓厚健康向上的育人氛围,学校的各项工作均取得了长足的发展,为全面实现学校20xx—20xx年五年发展规划奠定了坚实的基础。下面,我就这一年来个人和学校的主要工作向在座的各位领导作述职,请予以审议。

在这一学年中,我紧紧围绕学校建设发展的奋斗目标、工作重心,着重抓了以下几个方面的工作。

(一)兴利除弊,营造公平正义的教学环境,教职工工作积极性空前高涨。

继续实行阳光分班,坚决废止办重点班、分快慢班的错误做法;同年级各班教师力量搭配相对均衡。与此同时,学校改革考试管理办法,本校任课教师不命题,命题权上收到学校,由学校请外校教师命题;考试时实行交换监考,两人监考以严格考风考纪;阅卷时实行年级交换阅卷以确保考试的信度。考试后,学校把成绩排名到班到科任教师,成绩排名情况在全体教师大会上公布;分年级及时召开质量分析会;奖励考试成绩前5名的任课教师,惩罚成绩最后一名的教师,在绩效工资中兑现。学校规定一学年共举行6次考试,连续6次考试成绩都排在最后的教师必须转岗或调离学校。这样做,教师和学生都得到了尊重。

我们认为,教育的前提是尊重。过去分快慢班,或者分班不均,最终导致的是教师多数不使力,人心涣散,军心不稳。如今学校的改革,让教师们个个卯足了劲,因为大家有了一个公平竞争的环境,有了展示自己的舞台,有了成功的机会。改革后更让我意想不到的是有偿家教的举报也从此消失了。是什么原因呢?因为我们的评价制度和考试命题权的上收等,从源头上杜绝和制止了有偿家教举报的发生。对此我的体会是,当校长的主要工作是建立科学有效的机制,更多的时候它比做思想工作要管用得多。

(二)出台创建特色学校教师实用工作手册,坚持狠抓教育质量的提高。

一所学校,归根到底要靠教育教学的质量来说话,要用较高的教育教学质量向学生、家长及社会做出交待。为此,我们结合学校特色创建活动的开展,出台并印制了创建特色学校教师实用工作手册,内容包括四个方面:校本教研活动管理实施细则,学生“学习行为规范、作业规范”管理方案,“学困生”转化实施方案,学校“阳光分班”、教师分工及考试与成绩认定的实施方案,述职报告《校长工作述职报告》。工作中,首先狠抓了教师对手册内容的学习,做到了思想认识的高度统一;其次是成立了相应的组织机构,狠抓了各个方案的贯彻落实;三是强化考评,纳入绩效工资兑现。

(三)狠抓教师队伍建设,给教师点燃心中的希望,使其永不熄灭。

人生存发展的动力和源泉在于心中有希望,教师也不例外。我们常说有的教师存在着严重的职业倦怠,那是因为他们心中没有了希望。有这样一个故事:一个小孩不小心,让一只飞虫钻进了耳朵,引起疼痛和噪响,这时候,如果小孩因为害怕而又哭又闹,或用手或其它物品去掏,这样做的结果,只会使飞虫更进一步往耳朵里钻。正在这时,来了一位智者,他把小孩牵到黑暗处,并拿来一只手电在小孩的耳边照射,不一会,小飞虫就驱着亮光,飞出了小孩子的耳朵。这个事例给我一个很深的启示,做校长的如何给教师的心灵一束亮光呢?

为此,我坚持做了如下一些尝试:首先坚持经常性的给教师以思想的引领和文化的熏陶。如利用教师例会,给大家讲故事,或阐述做人的道理,或表达某个教育观念,或抨击某个教育流弊。一年来,我做了这样一些讲话,《上帝阅读着尘土的每一个人》、《换位思考》、《为自己工作》、《我坚持“允许提意见”和“反对“发牢骚”》、《保护自尊心》、《如何消除孩子的厌学情绪》、《让我们快乐的生活每一天》、《对创建学校特色的思考》、《赴上海学习后的汇报》、《悟到的才是自己的》、《反观龟兔赛跑》、《学生要学会合作与宽容》等等。为了与教师一同成长,我经常写一些小文章,或用小故事表达一个观点,或用具体事例阐明深刻的道理,文章通俗易懂,在例会上推介给教师时很受他们的欢迎;我还将这些文章放在我的博客里,或发表在学校网站上,时间长了,我感到好像就是在老师的心中亮起了一盏灯。去年放寒假前,我还组织全体教师观看德国电影《浪潮》,在教师中引发对教育价值观等方面的深层次思考。通过上述这些活动,我更加深刻的认识到,只有思想才能引导思想,当校长的必须坚持用高尚的、正确的、主流的思想去引领或占据教师的头脑,让自己努力成为教师们的精神领袖,而不仅仅是学校权力的中心。

其次是在教师中广泛开展各种活动,为他们搭建施展才华的平台,坚持多元评价教师,使他们尝到成功的喜悦获得成就感。一年来,我们在教师中开展了以下一些活动:优秀教案、优秀课件、优质课的评比;优秀论文评比;教师书法大赛;优秀教师、优秀班主任、优秀教研组长的评选;组织各种体育运动比赛;组织教师参加市教育局庆祝建国60周年暨艺术节展演活动等。

(四)狠抓校务公开工作,赢得了人心,开创了学校工作的新局面。

学校制订了校务公开工作方案,健全了组织,强化了落实,收到了明显成效。一是广大教职工的主人翁意识明显增强;二是学校干部责任感进一步加强,工作更加严谨自律,素质进一步提高;三是学校的办学行为日趋规范,受到社会各界的一致好评。因此,市教育局工会在我校召开了校务公开工作现场会,我校经验在全市推广。

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