团组织生活策划书
团组织生活策划书
充实的工作生活一不留神就过去了，面对新的工作，制定好新的目标，是不是要好好写一份策划书了。策划书要写哪些内容呢？以下是小编精心整理的团组织生活策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
团组织生活策划书1活动主题：hold住你的大学
一、活动背景
作为xx级大学新生，我们已经踏入大学校门一个多月了，同学们也都对新的环境有了自己的认识与了解。不管是在在学习还是在工作之中，大学生活都让我们学到了很多中学时学不到的东西，锻炼了我们的能力，增长了才干，同时让大家多了一些对自己大学生活的展望与期待。
二、活动意义及目的
本次活动旨在加强同学之间的相互交流，分享各自学习和生活中的收获，以及展示当代大学生精神风貌，用悠扬的歌声与动感的舞姿展示我们青春的梦想，用诙谐的话剧和激情的朗诵呈现我们年轻的力量。
三、活动时间及地点
时间：11月24日10:00——11:30
地点：活动桌椅教室
四、活动开展
（一）活动开场齐唱两遍团歌。
（二）两位主持人上场开场白，进入团组织活动主题——hold住你的大学。（由宣传委员进行ppt展示）
（三）开演节目，会进行唱歌，舞蹈，小品短剧等六个节目。
（四）节目中间会穿插两个小游戏，让大家都参与进来，活跃气氛。
（五）节目表演完毕后由辅导员讲解一些关于大学生活步入正轨之后应该注意的问题。节目过后进行互相交流环节。
（六）主持人做最后总结，倡导大家积极参与今后的团组织生活。
五、经费预算
活动中发放糖果作为互动环节的小奖励，气球作为装饰会场的主要装饰物品，预计在30元以内。
六、参与人及主持人
参与人：投资q1141班全体同学
主持人：张欣、郑晓林
投资q1223团小组
xx年10月14日
团组织生活策划书2一、活动背景：中国上海敢于举办世博会，代表着一种胸襟和自信。但是，其中也夹杂着某些“不和谐音”部分游客的不文明举止让人遗憾。如何做有一个真正文明的人？一个有文化、有教养的人？这是我们这一期团组织生活的重点。
二、活动目的：通过对中国国民素质问题的揭示，与其他国的优良素质的比较，客观地展现中国国民素质问题。以一系列的活动形式，教导我勉青年特别是学生，做一个有文明、有修养的人。真正体现中国国特色。
三、活动主题：做好国民
五、活动地点：J2201
六、活动流程：
第一阶段：准备阶段
在会场门口摆置宣传板，进行PPT调节工作以及工作人员的就位；学生入场，嘉宾入场。
第二阶段：实践阶段
（一）、国民素质问题
1、活动开始，齐唱团歌
2、揭露问题通过一系列的对比，充分展现中国国民素质问题。（附PPT）
3、激情PK小品：《女生寝室》VS《世博志愿者》
4、合唱（两个班一起）
（二）、做优秀国民
1、吉他弹唱《白桦林》
2、手语表演《勇敢的梦想》
3、诗歌朗诵（现场二胡伴奏）
4、话剧《白雪公主》
（三）、总结期望
1、游戏：击鼓传球。（活跃气氛，激起高潮）
2、同学自由发表意见，团支书做总结。
3、主持人宣布活动结束，班留下清理现场。
七、活动意义：希望跟随上上海世博会的。步伐，通过这次团组织生活，增强爱国主义精神和国家荣誉感，是同学们能够肩负这种历史使命，更好地投身到学习中去。
3、团组织生活策划书
（一）开场前准备
1．班及组织部份同学提前进入会场
2．纪检员负责清点现场人数
3开始进行团组织活动。
（二）正式活动开始
1主持人上台宣读开场白活动正式开始
2、全体同学合唱中国共产主义青年团团歌五月的花海
3、邀请09级学长给同学们介绍学生活的经验与教训
4、主持人把同学们分为3个小组，分别讨论“学生的人生观”，“学生的情感观”“学生的就业观”
5、三个小组经过讨论一次派代表上台作出总结
6、辅导员致辞，总结我的学生活
7、主持人宣布本次团组织生活结束。
九、本次团组织生活可执行性
1、此次活动，全班同学都可以参加，紧扣主题。
2、本次活动是团组织生活的形式，为该活动的开展建立了稳定的基础。
3、班的团结与同学的支持，提供了可执行性。
4、得到学长和老师的支持。
5、为室内活动，与天气因素影响不。可执行。
团组织生活策划书3一、活动主题：
弘扬雷锋精神开展志愿服务
二、活动背景：
20xx年是雷锋同志逝世xx周年，也是毛泽东同志提出向雷锋同学学习的第xx个年头，今年3月5日是“学雷锋日”。在经济高速发展的今天，我们作为炎黄子孙不能忘记中华民族的传统美德，我们应时刻提醒自己，鞭策自己。
三、活动目的:
为了进一步弘扬雷锋精神，在20xx年3月5日学雷锋日暨第xx个中国青年志愿者日来临之际，校文明办、学工部、校团委号召全校青年学生开展“纪念3·5中国青年志愿者日”暨学雷锋活动。在院党委指导下，决定各班级团支部3月开展以“弘扬雷锋精神·开展志愿服务”主题团日活动。充分展示我校青年志愿者的良好风貌，为建设更加优美更加和谐更加幸福的福建贡献一份力量。
四，活动对象：
xx班全体同学（其他同学、老师如有兴趣也可参与）。
五，活动时间：
20xx年3月5日
六，活动地点：
xx专业教室
七，活动流程：
1、活动前的准备，现场布置，辅导员、老师以及班级同学陆续入场。
2、主持人介绍本次团组织生活会的主题，然后介绍来观摩本次活动的嘉宾。
3、全体起立，播放团歌。
4、播放学习雷锋好榜样纪录片
5、同学发言，畅谈自己的感受。
6、播放雷锋同志生活事迹的纪录片。
7、全体起立合唱《爱的奉献》
8、结束语。
注意事项
1、会场布置人员及时到位，调动班级同学将会场布置完毕。
……此处隐藏7755个字……到各班。
2、活动开展：
（1）在活动开展前30分钟，宣传部提前到场布置会场
（2）请各位参与活动人员进场
（3）有请主持人介绍到场的嘉宾
（4）主持人简单介绍本次活动的中心内容，表明本次活动是作为长期性的、培养性的面向入党积极分子开展的活动思维的活动，对于入党有影响作用，同时也是为了观察各位入党积极分子表现的平台，希望各位踊跃发表自己的意见。
（5）主持人宣布活动开始
a.首先进入视频播放，让同学观看几个有关小悦悦事件的视频
b.视频播放结束，是主持人和场下同学的互动环节，接下来主持人开始发问
例如：
1.在小悦悦相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，他们为什么会这样的冷漠呢，难道一点的同情心都没有吗？
2. 我们从视频中可以看到，只有最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，为什么她却会是“例外”？你们能够分析到什么吗？
3. 在网上有人质疑说这是她妈妈安排的谋杀，首先小悦悦不过是个两岁的小女孩，走路都还摇摇晃晃，她妈就放任她这么在马路上逛不管吗？并且后来她妈说小悦悦平时就经常在这条路上逛，所以没注意。那么后来那个老太太发现小悦悦时向周围的人呼喊“你们认识这个小女孩吗？”居然周围的人都说“不认识”。不是说都是邻居吗，并且小悦悦还经常在这条路上走，为什么没人认识呢？
4.在事故发生不久，那么多路人是视而不见，我想问一句，是什么力量在推使他们这样做，又是什么原因使他们如此害怕。
c.进入游戏环节，主持人做好过渡。 例如：以下我有几个小问题，我想通过穿气球的形式来找出回答问题的同学，随着音乐的响起我们就开始吧。音乐准备。。。
（本环节只要是有答问题的同学都会得到奖励）
问题：1.假如你是哪18个路人之一，你会怎么去做？
2.对于那18个路人的态度，你又是怎么样的？
3.面对大众的指责也好，理解也好，能够保持冷静的并不多，你是怎么看待的?
4.从根源上解决小悦悦事件，你认为最有效的方发是什么？
5.你认为中国的法制体系如何?
6.你觉得当今的社会最缺的是什么？为什么会这样子？
d.接下来的是拾荒阿姨求人后生活的视频播放
e．接下来依旧是主持人与同学互动环节
问题：1.为什么阿婆这样救人的行为却受到各种的质疑呢？
2.假如你是她的雇主，你会如何处理这类型的问题？
3.救人阿婆得到了政府颁发的奖金，她是打算把奖金给小悦悦治病，但是有人舆论说她是受到媒体的压力才这样做的。假如此时此刻你是那位阿婆，你应该对那些质疑你的人说什么？怎样让他们相信？
f．最后主持人宣布大会结束，做好结束工作。
2.结束语
1. 由老师嘉宾或者由团总支副书记来作本次活动的总结
2. 主持人致闭幕词
八、活动开支
小零食——预定消费20元
工作安排.
1.宣传部：在活动开展前做好场地的布置工作，活动期间的照相。
2.组织部：负责参加人员的安排和管理工作。
3.秘书部：负责前期的策划书、通知工作。
4.社会实践部：会场的工作人员
5.纪检部：会场的工作人员，场地的卫生。
团组织生活策划书1407机制6班在全班同学的努力下，共同见证了一个又一个春秋，时光荏苒，昨日之日不可留，能够做的就是珍惜今日，珍惜眼前。这一年逐渐摆脱了大一、大二的懵懂与生涩、陌生与胆怯，适应了大学的生活，并且有了一番成绩。此刻同学们都步入了大三，走了一些同学，也来了一些同学，所以我们班还要举办这次以“在趣味中发展团结，在团结中体会趣味。”为主题的“寝室趣味大赛”，更加促进同学们之间的团结合作。
比赛项目有：羽毛球，乒乓球，筷子夹硬币，跳绳，踩气球，二人踢毽子，团队大滚轮。
羽毛球和乒乓球比赛气氛十分好，同学们都积极配合，踊跃参加，其中有几人技术娴熟，赛况激烈，让人兴奋无比。这是要考验大家的勇敢和反应力。每队未参赛的同学都为本队成员助威呐喊，“旌旗声声，望其凯旋”，当然最终我们秉着“友谊第一，比赛第二”的原则，也真挚的为每个获胜的队伍欢呼庆贺。
筷子夹硬币主要考验大家的应变力和灵活性，需要足够的耐心和坚毅的精神，极少数人表现得有些急躁，但每个人都圆满完成了任务，并没有人中途放弃，这是值得称赞的。
跳绳，踩气球，二人踢毽子的比赛主要是同学之间的两两配合与默契的体现，需要必须的协作精神和毅力，大多数人都能与自我的搭档密切合作，完成任务。
班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。所以，该班班委用活动来鼓励大家，振奋精神，奋勇拼搏。相信在全班的同学的共同努力下，六班会越来越好！
团组织生活策划书15一、活动背景：
今年10月24日，长江大学学生在长江边发现两名少年落水，15名大学生冒着生命危险，跳入长江救起落水少年，陈及时、何东旭、方招不幸遇难。连日来，大学生英雄群体的感人事迹在全国引起强烈反响。湖北省委高校工委、省教育厅日前决定，授予长江大学徐彬程等15名大学生“见义勇为舍己救人英雄集体”荣誉称号，追授陈及时、何东旭、方招3名同学“舍己救人英雄大学生”荣誉称号，并号召全省大学生向英雄群体学习。为此我们决定展开一次团组织生活，让大家深入思考这个问题，并提高我们当代大学生的社会责任感和使命感。
二、活动主题：
大学生的社会责任。
三、活动人员：
本系大一大、二全体同学。
四、活动地点：
J2-207
五、活动时间：
20xx-11-1819:00-20:00。
六、活动筹划与具体安排：
（一）策划阶段：
1、大一、大二团支书一起商讨活动形式、流程等一系列问题；
2、各班以寝室为单位，准备好代表进行发言；
3、两个年级分别选出辩论会的四名辩手，为辩论会准备好资料；
4、各班生活委员做好后勤服务工作，购买需要的用品。
（二）活动具体流程：
1、全体齐唱团歌；
2、播放一段视频短片，通过新闻短片让大家对这个事件有所了解；
3、由主持人做简短连接，提出主题，让大家发表对上述事件的看法、观点等。由谁发言通过抽签决定，同学们事先已做好准备；
4、谈论完毕后，大一、大二互动起来，开始辩论会。辩题为：在突发事件时，而结果又未知的情况下，我们是否应该见义勇为？大一代表正方，大二代表反方，开始辩论会；
5、支持人总结，此次团组织生活结束。
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