学期教学总结

【精品】学期教学总结5篇

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们一起认真地写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家收集的学期教学总结5篇，希望对大家有所帮助。

本人在本学期的英语教学中，工作扎实，认真备课，认真上好每一堂英语课。现把本学期的教学工作总结如下：

一、注意高一年与初中的衔接过渡

经过一个学期的交流，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。可利用晚自习的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。

二、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识

1、建立“课前五分钟会话”，培养课堂交际氛围。如一进课堂老师说：“It’snicetoseeyouagain、/It’sfinetoday，isn’t？/Howareyoutoday？”星期一上课问：“Didyouhaveagoodtimeintheweekend？”学生会作出不同的回答，引出更多的对话，从而达到交际的目的。这些对话情景可以由浅入深，逐渐培养学生口语交际能力以至于提高学生兴趣。

2、多鼓励，少批评。特别是要针对那些基础较差的学生。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。

三、培养学生的自学能力

只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是新学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤查字典。

四、激发学生学习英语的兴趣

在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二课堂，如举办英语角、讲故事、各类竞赛等。老师课后应当多和学生交流接触，了解学生的需要，适当和学生一起参加活动、体育运动。课后还可以布置学生听英语广播、看英语新闻，然后再到学校进行交流。

总之，我们在平时的教学中要根据学生的实际认真备课。最重要是提高学生的兴趣。

本学期教学工作按照开学初制定的教学工作计划严格执行,落实了课程方案,规范了教学管理，学校各项教学工作井然有序，教学质量逐步提高,良好的学习风气逐步形成。现从以下几个方面进行汇报：

一、加强学习提高教学理论水平。

为了提高教师理论水平，掌握先进教学理念，学校投入一定资金安排教师外出听课及业务研讨，学习外校先进教学理念，返校后利用多种渠道进行宣传，提高教学水平。

二、常规管理工作。

1、教师互相深入课堂听课、研课，及时将意见或建议反馈。

2、检查教师教学进度，督促教师按计划、进度上课，根据实际情况及时调整进度，完成各项教学任务。

3、坚持听推门课及每日查堂制度，考察教师常规教学，是否按表上课等，发现问题及时提出，要求改正。

4、进一步加强常规教学的研究与落实，切实减轻学生过重的课业负担。利用区作业设计比赛的契机，对学科作业的设计进行专题研究，提高作业的效率。并对作业的布置，作业量的检查，学生作业的规范，以及作业批阅作出统一要求，制定了《学校教师备课及作业要求细则》，每班上墙告知。针对我校流动学生多且学习习惯不好的情况，从培养学生良好的作业习惯入手来培养学生良好的学习习惯，学生的书写习惯和计算习惯有了大幅改观，成效明显。

三、教研工作。抓好教学主题年活动与教科研工作。

大力开展教学质量月主题年活动，加强教科研工作，努力提高教学质量。继续开展以“如何提高课堂教学效率”为主题的教学主题活动。深入课堂和集体备课，实施备课组建设工程。

1、三个教研组（高年级组、低年级组、综合组）制定了各自的校本课题，如学生积极主动地参与课堂活动、认真倾听他人发言、及时补充自己意见、一分为二地正确评价他人等等成为了我们每节课的常规教学目标，端端正正地写字、响亮流畅地说话成为各学科共同的教学目标。积极围绕课题开展教研活动，各组成员上一节研讨课，人人参与，每次研课均有一人主评，其余成员辅评，评课做到了客观公正，并及时做好了记载，期末时每人写了一篇主题反思。

2、为了提高青年教师的教学水平，活跃教学教研气氛，开展了高年级组、低年级组青年教师教学比武，效果明显（蒋相峰、誙瑞玲、张素英）。

3、组织各组教师每月进行教案、作业互查，并做好记载。

4、结合高校优秀的科研资源，认真完成了对我校课程、管理、师资三方面的调研，并写出调研报告上交学校，在此基础上制定出我校三年教研规划。制订有效作业，健康成长专题对话活动方案及调查问卷，并召开专题对话会。得到家长的配合与理解。

四、毕业班及三年级调考工作。

毕业班及三年级教师能认真完成各科教学任务，特别是语、数、外教师利用大量休息时间加强对差生的辅导工作，效果明显。教导处严格按照中心校教导处的安排部署，有序的组织了两次调考，成绩优秀，特别是6年级的英语、体育学科，3年级的语文，数学学科，调考均分超过85分，合格率优生率均超标，成绩喜人。

五、认真做好新生招生工作。

我们积极加强学校对外的宣传工作，发动老师大范围的张贴招生广告，宣传招生政策，耐心的对家长讲解，取得家长的信任和认同，本学期小学学生数达82人，比上一年又有增长。

六、加强资料建设工作。

规范、完善学校的各类教学资料，加强对过程资料的收纳、整理工作。对普及程度类、教育质量类资料高标准的完成；

1、严格学生转学手续，认真完成各种表格的填写，及时上交，接受检查。

2、健全学籍资料，建立毕业生学籍档案。

3、收集各类计划、小结和各类过程类资料。

七、搞好体卫艺工作。

按照体卫工作条例开展各项工作，并落到实处。体育教师抓了学生体育训练工作，筹备召开了学校运动会。卫生与健康教师能认真备课、上课完成健康教育课程，并将卫生资料及时送检查。美术、音乐教师能 ……此处隐藏1285个字……的唯一途径，我希望可以带领他们走在自信，谦虚求知的道路，因此，从一开始就明确了这一目标，而意外的是伴随着这份工作的还有班主任这个角色，由此，我便开始了学习与传授同时进行的一份教师工作！

快要春节了，不知不觉在这所校园里已经度过了五个月，在这五个月间我也接触了很多新的事物，收获也挺大的，接下来就是我对本学年的总结：

一、教学工作

1：今天所授课程必须提前备课，做好充分准备。刚接手这份工作时，心里十分忐忑，面对这这么多学生，的确也有些怯场，第一堂课，紧张激动，声音也有些颤抖，一节课结束，心态也渐渐平复，之后不如正轨也是顺其自然，有一次的突发状况让我坚信了一个道理：在授课之前一定要提前做好准备工作，要十分熟悉今天要讲的内容，因为时间关系，有一次没备好课，在课堂上讲着讲着往下就不知道该接什么了，刚刚讲过的东西也一直在重复，思绪十分混乱，而学生也是云里雾里，通过这件事我明白在课堂上你就是领导者，他们接收者你的语言、知识、行为习惯，如果你没有给他们一个良好的学习氛围，只会使学生思想怠惰，成绩日渐下降！

2：日清日高，课下的时候通常都会有许多琐事，如果没有及时处理，会影响到个人状态，事情堆积在一起也让我手忙脚乱，所以，今天事必须今天完结，并回想有什么事是要备案的，安排好明天需要尽早解决的事项，才能使工作顺利进行！

二、班级及学生管理

1、了解学生的内心所需，提高受挫性，挖掘潜能，除了日常的学习外，我最看重的就是学生本身的需求，哪个学生不想成绩好，又有谁不想考试次次拿奖状，不想受到老师和家长的表扬，他们都想，只是有些同学不了解获取这种成功的途径，为什么我总被批评？这些字怎么这么难记？这些数字单个我都认识，放在一起我怎么都想不明白？他们心里也有很多困惑，但由于年龄下，理解力低，便对这些问题束手无策，渐渐的越来越差，甚至开始产生抵触心理，他们所缺的只是一种方法，一种他们容易理解、接受、有兴趣的方法，学习有了方法，一点点的进步，便要提高内心的耐挫折能力，不能遇到难题就退缩，这样就前功尽弃了，要培养他们越挫越勇，看见难题就兴趣高，喜欢做题，这样他们的成绩提高了，心态端正了，各种潜能优点便更容易被我们所发现。

2、增强个人自信心，一个人有没有自信心，对事情的态度是完全不样的，这种素质应该要从小培养，拿破仑说过“信心的力量是惊人的，相信自己，那么一切困难将不会是困难”，作为一个学生有没有自信心是相当重要的，它决定了在班级里他将处在哪个位置，一个没有自信的学生，一般都比较内向，觉得自己样样不如别人，不敢跟老师请教问题，不敢和新同学交朋友，甚至在课堂上都鲜少见他回答问题，慢慢的他就越来越容易被人忽略，越来越不知道怎样和同学及老师相处，成绩也会越来越差，对于这一类的学生，我采取的方式是：以学习的同时提升他们自信心的方式，进行教育，多提问、多表扬、多讲道理进行引导。

3、调动学生积极性，课堂上保持活性思维，在课堂上学生接受知识，理解知识的进度与课堂气氛是分不开的，一个气氛沉闷的班级，学生学习多为死板，思维不够灵活，在老师授课的时候自然也就接收信息的速度相对慢一些，而调动学生的积极性，提高学生灵活思考就解决了这一问题，当学生主动获取知识远远要比被动接受效果要好的多，对学习的帮助也是很大的!

4、为学生拓宽知识面，通过多媒体书籍提高道德意识，学生在从课本上所学到的知识都是按部就班的，外面的世界发展极快，虽然这个时候他们应该“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”才是他们的正事，但通过一些影音文件丰富他们的感官，也是不错的，这样，可以方便学生多了解一些常识性的知识，对道德的意识也就提高了。

5、班级内务及学生管理，俗话说，无规矩不成方圆，对于这一点，我个人认为要发现班级里一些有领导优势的同学，进行班级纪律及其他方面的监督，这样既锻炼了学生又让学生们有了一个良好的学习氛围。

秋去春来，一年的时光转瞬即逝。在过去的时光中，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：

一、在思想方面。

我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。

二、本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。

三、在教育教学工作中。

本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。

在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。第二，抓好学习方法的转变。第三，搞好班级卫生，树良好形象，第四，积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴他校的经验，采用成绩名次与日常学习等相结合的方式，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。第五，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时采用交流册的方式积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。应该说，班级管理达到了一定的高度。

四、成绩方面：

上半年本人担任初二语文教学工作以及五班的班主任工作，班级的文体活动及学习成绩都走在级部前列。

下半年担任初三两个班的语文教学工作并担任五班的班主任工作。期中考试所教语文学科也到达了优秀，班级总平均分第一；五科竞赛的学科成绩也较期中有了很大进步。

在秋运会中，班级总分获级部第二名，在政教处组织的“日常行为规范教育月”活动中，被评为优秀班级；在校团委组织的“网络与中学生成长的利与弊”的大讨论中，班级获得优秀组织奖，班级还参加了辩论会的决赛，崔琦惠同学获得了最佳辩手称号。

当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。

五、廉：廉洁奉公、遵纪守法，不做有损教师职业道德的事

总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续努力，力争佳绩。