《小猪洗澡》教案

时间:2024-06-06 11:45:19
《小猪洗澡》教案

《小猪洗澡》教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家整理的《小猪洗澡》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《小猪洗澡》教案1

教学目标:

1、在操作活动中学习3以内的数数。

2、学习单位量词,了解数的实际意义。

3、激发学习兴趣,培养观察能力。

教学准备:

小猪洗澡的图片,1—5圆点卡片和数字卡片。

教学过程:

一、看图说话

1、出示图片,你们找找看图片上那些东西只有一样?(请幼儿上来边点边说,教师总结)小结:一只小猪、一个水桶、一块肥皂、一条裤子……

2、那你们再看看那些东西是有两样?(让幼儿个别回答,说出物品的单位量词。如果幼儿一开始说不出来,教师可以帮忙提醒。)

3、图片上有数字“1”和数字“2”表示的东西,你们看看有没有用数字“3”表示的呀?(幼儿个别回答)

二、认识数字

1、刚才你们找到图片里有一只小猪,一块肥皂,那你们看看这张原点卡片用什么数字宝宝来表示啊?。教案来.自:大;考吧幼.师网,为什么?(教师出示圆点卡片。)(用“1”来表示,因为有一个圆点。)

2、很棒,我这里还有两张原点卡片,你们找找谁是这两张卡片的好朋友?(幼儿个别上来操作)

三、编数数歌

1、好,现在老师有一首很好听的儿歌,你们想不想学呀?(想)

2、教师范念:你数1,我数1,1只小猪来洗澡;你数2,我数2,2条毛巾擦擦背;你数3,我数3,3滴水珠淌下来。

3、好,儿歌里说了些什么?(幼儿个别回答,教师总结)

4、你们一起来跟我念一遍儿歌好不好啊?(好)

四、活动结束

活动反思:

数学融入到幼儿的生活中去,选择他们熟悉的情境进行游戏,他们很感兴趣。此次的教学活动进行的很顺利,也很完美。

《小猪洗澡》教案2

设计思路:春天到了,万物复苏,幼儿园的小花园里都发生了一些明显的变化。柳树抽出了嫩芽,桃花开得正艳,在午后散步的时候孩子们总是新奇的发现着,交流着。与季节相结合,最近我班正在开展“小花园”的主题。针对小班幼儿的年龄特点,爱幻想,喜欢艳丽的色彩,所以我开展了此活动。

活动目标:

1、发挥想象力说说心中春天的颜色,感受春天的美。

2、在装扮小花园的过程中,练习涂色的能力。

活动准备: VCR、画有线条的纸 油画棒

活动过程:

一、 说说春天的颜色

1、师:小朋友们,春天来了。幼儿园的花园里可真美丽,有着各种各样的颜色。可是,王老师,认为春天是绿色的。你们猜猜为什么呢?

幼:因为春天里有柳树姐姐是绿色的……

师:恩,说的真好。

小结:因为春天到了,绿绿的小草发芽了,所以我觉得春天是绿色的。

2、那么你们认为春天是什么颜色的呢?为什么呢?(先想一想再回答)

幼:红色的,黄色的……

3、幼儿相互讨论。

师总结:我听到有的宝宝说春天是红色的,有的说春天是蓝色的,看来春天真是一个五颜六色的季节。春天美吗?

二、 装扮小花园

1、师:看看我今天带来的是什么,你们来猜猜看

2、其实这是老师的花园,黑黑的线是花园里的小篱笆。我在这块种上绿绿的草坪(边说边涂色,指导语:要让草坪长的满满的,可以有小白点吗?)你们帮老师想想花园里除了草地还会有什么?如:花丛,花丛会是什么颜色的,红色的,黄色的

3、师:可是,这么大的小花园王老师一人装扮,有点累。所以,我请大班的哥哥姐姐帮忙。看,哥哥姐姐装扮的小花园漂亮吗?那你们想不想知道他们在花园里种了什么呢?一起来看看VCR

4、幼儿操作

师:剩下的,请你们去用各种美丽的颜色来打扮你们的小花园吧。

三、作品交流:蝴蝶飞飞

1、暖暖的春风出来,引来了蝴蝶姐姐,我们跟着蝴蝶姐姐一起去看看你们的小花园吧。

2、幼儿边做蝴蝶飞边看看伙伴的作品。

自评:

本次活动是在春天《小花园》的主题下进行的,这段时间我们利用午间散步、森林公园春游等等机会中,一起和孩子们找找春天里的颜色。本次活动分三个环节:说说春天的颜色、装扮春天的花园、和蝴蝶姑娘一起参观花园。

这三个环节都是紧紧围绕目标所设置的,教师目标意识较强。在第一环节中,老师用说说自己心中的春天引导孩子说说他们心中春天的颜色。在这个环节中,幼儿语言表达比较完整,基本能说完整话,如:“春天是**色的,因为…..”老师可以根据孩子语言表达的能力适当的调整一下,在小结的时候可以加强为幼儿感受春天美的体验,如“春天是嫩嫩的绿色的,因为….春天是粉粉的红色的,因为…”但是在幼儿自由交流的环节,也许由于有客人老师在的缘故,讨论的气氛不是很热烈。在第二个环节中,由于看了VCR,孩子们的兴趣很浓,在装扮涂色中,孩子们的表现很好,很投入。在第三环节中,老师应该给幼儿更多的时间让孩子们完成花园的装扮,这样孩子们才水到渠成的跟着蝴蝶姑娘参观花园。

有人说:教学是一门遗憾的艺术,在结束活动的时候总是有着很多的遗憾和不足。但是也正是有着这些遗憾才让我们有不断改进的动力和方向。

《小猪洗澡》教案3

设计意图:

在我园课题《幼儿在美术活动中的材料运用》的课题引领下,我班开展了《小班幼儿运用油画棒绘画》的子课题。绘画工具是幼儿在美术活动中创造的中介和桥梁,而油画棒是幼儿平时最常见的绘画工具,结合小班幼儿绘画能力及动手能力,我设计了本次活动《小猪洗澡》。在活动中孩子们可以锻炼绘画技能,提高小肌肉动作的灵活性及幼儿的创造性,本次活动中幼儿可以在轻柔的音乐中大胆绘画,拓展思维,对作品进行加工,形成富有动态的画面,体验绘画的乐趣。

活动目标:

1.尝试用直线、螺旋线、圆圈大胆地表现小猪洗澡的情景。

2.体验洗澡的快乐,愿意清洁的宝宝。

3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

5.感受作品的美感。

活动重点:

尝试用直线、螺旋线、圆圈大胆地表现小猪洗澡的情景。

活动准备:

1. 白板课件。

2. 小猪画纸人手一张,油画棒。

活动过程:

一、情境导入,引出给小猪洗澡。

师:小猪们 ……此处隐藏3380个字……,同时调动起幼儿喜欢洗澡的乐趣。

个人反思:

1、小猪出场的时候它哭声可以请人模仿,这样就更形象了。

2、在跟音乐做洗澡动作的时候反复两遍我想会更好。

希望通过这次的公开课能够学习到更多教学经验,谢谢各位老师宝贵的意见,我会继续努力,争取下次会更好!

《小猪洗澡》教案7

教学目标:

1,在观察寻找中活动中认识数字,并学习正确使用量词。

2,进一步了解数的实际意义,激发学习兴趣,提高观察能力。

教学准备:

(认知准备)区角活动中玩过按数取物的游戏

(材料准备) 图片,数字卡人手一套

教学重点:认识图片中的数字

教学难点:学说不同物品的量词

教学过程:

一、认识数字:

1,出示图片,引导幼儿观察:

你看到了什么?它在干什么?

天气真热呀,小猪真爱干净,天天洗澡,洗得干干净净、香喷喷的。

2, 引导幼儿仔细观察张图片中的数字(重点)

图片中都有哪些数字,这些数字像什么?(认识数字)

找一找哪些东西可以用数字1来表示?找一找哪些东西可以用数字2来表示?

找一找哪些东西可以用数字3来表示?

小结:数字可以代表这样东西有多少。

3,根据老师所说的物品,幼儿举相应的数字卡片。

二、学说量词

1,图片中不同的东西说法一样吗?应该怎么说?(难点)

根据物品,引导幼儿学说正确的量词,反复进行,帮助幼儿记忆。

2,学习数数歌:

你数1,我数1,1只小猪来洗澡;

你数2,我数2,2条毛巾擦擦背;

你数3,我数3,3滴水珠淌下来。

3、想一想,还可以编数数歌吗?把刚才我们看到的数字编进去。

《小猪洗澡》教案8

活动目标:

1、在有趣的情景中学画小猪。

2、体验洗澡的快乐,乐意做一个清洁的孩子。

活动准备:

视频动画、范例、幼儿操作纸、记号笔、蜡笔。

活动过程:

一、导入

1、教师画个圈

师:猜一猜,这会是哪只小动物?

教师边画边强调小猪的特征

师:圆圆的脑袋,胖胖的身体,粗粗的手臂和腿,三角形的耳朵,小小的眼睛,大大的鼻子,还有一双尖尖的蹄子

二、欣赏视频歌曲《猪小弟》

师:1、小羊、小兔为什么不喜欢和猪小弟玩?

2、有什么办法能帮助猪小弟变干净?

3、你是怎么洗澡的?

三、示范讲解、学画小猪

1、感知场景

师:在浴室里,莲蓬头下面站着一只脏脏的小猪。。。。(边讲解边画)

2、示范小猪洗澡

师:你觉得小猪会先洗哪里呢?我们给洗干净的小猪涂上粉粉的颜色吧!

四、幼儿操作、教师指导

1、幼儿尝试画小猪洗澡时不同的动作

2、教师巡回知道

五、为自己的作品创编故事

师:

1、你最喜欢哪只小猪?为什么?

2、说一说你是怎么帮助小猪变干净的?你的小猪哪里洗干净了,哪里还没洗干净?你是怎么来表示的?

《小猪洗澡》教案9

活动目标:

1、在操作活动中学习4以内的数数。

2、学习单位量词,了解数的实际意义。

3、激发学习兴趣,培养观察能力。

活动准备:小猪洗澡的图片,1—5圆点卡片和数字卡片。

活动过程:

一、看图说话

1、出示图片,你们找找看图片上那些东西只有一样?

小结:一只小猪、一个水桶、一块肥皂、一条裤子……

2、那你们再看看那些东西是有两样?(让幼儿个别回答,说出物品的单位量词。如果幼儿一开始说不出来,教师可以帮忙提醒。)

3、图片上有数字“1”和数字“2”表示的东西,你们看看有没有用数字“3”表示的呀?那有没有数字"4"表示的(幼儿个别回答)

二、认识数字

1、刚才你们找到图片里有一只小猪,一块肥皂,那你们看看这张原点卡片用什么数字宝宝来表示啊?为什么?

2、很棒,我这里还有两张原点卡片,你们找找谁是这两张卡片的好朋友?

三、编数数歌

1、好,现在老师有一首很好听的儿歌,你们想不想学呀?

2、教师范念:你数1,我数1,1只小猪来洗澡;你数2,我数2,2条毛巾擦擦背;你数3,我数3,3滴水珠淌下来;你数4,我数4,4只小脚踩水花.

3、好,儿歌里说了些什么?

4、你们一起来跟我念一遍儿歌好不好啊?

四、总结

今天我们学会了4以内的数数,还学了数数歌,你们回家帮这首数数歌编一套动作,明天来幼儿园告诉我好不好啊?

《小猪洗澡》教案10

活动目标:

1.初步掌握侧滚翻的动作,能从垫子的一端侧滚到另一端,站立后身体不摇晃;

2.喜爱滚动活动,喜爱玩“小猪洗澡”游戏

活动重难点:

掌握侧滚翻的动作要领,能从垫子的一端侧滚到另一端,站立后身体不摇晃。活动准备:

经验准备:幼儿有在草地打滚的经验。

物质准备:在活动室布置场地,垫子两个;音乐《快乐小猪》《洗澡歌》《蓝色天空》

活动过程:

一、开始部分

1.交代角色:老师扮猪妈妈,幼儿扮猪宝宝。

2.预热活动:听音乐《快乐小猪》活动手脚。

二、基本部分

1.幼儿尝试自由滚动身体

导语:“小猪宝宝们,我们是爱干净、漂亮的小猪,今天妈妈带你们去河里洗澡。瞧!这里有两条小河,你们要从小河的一端洗到另一端(提示画有箭头的一端开始),要把身体的前前后后、上上下下好好洗一洗,洗干净就会有好多朋友愿意跟我们玩的哦!注意,洗好后要站在岸上(贴有绿线的地方)。”

幼儿尝试在垫子上滚动身体,教师观察幼儿的活动情况。提醒幼儿:必须将身体前后都洗一遍。

2.请个别幼儿示范侧滚的动作

导语:看看这只小猪是怎样洗澡的?

教师讲解侧滚要领:轻轻坐(坐在垫子开始的一端)、慢慢躺(小心躺下以免碰到头部)、快快滚(有一定速度)、站站稳(站立后身体不要晃)。

3.幼儿再次尝试练习侧滚翻的动作,在练习时,教师用语言或肢体语言提醒幼儿不断掌握动作要领。

4.游戏:小猪洗澡

猪宝宝们,现在我们要认认真真的一起洗澡啦!幼儿排好队完整的练习侧滚动作,配上洗澡歌的音乐。

一二三四,擦肥皂(小手放在胸前做画圈状);二二三四,搓一搓(双手对搓);三二三四,挠一挠(小手分别在身体两侧做挠痒状);四二三四,冲一冲(侧滚翻)。香香小猪洗好了!

《《小猪洗澡》教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式