猜谜语的作文

【精选】猜谜语的作文集合8篇

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的猜谜语的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

猜谜语的作文 篇1

今天对我来说是个快乐的日子。因为今天惠子老师在班里给同学们举办了盛大的猜谜语活动。

今天早上我急匆匆的从家里赶到学校，到了教室我看到黑板上贴满了一排排花花绿绿的纸片，各种各样的形状，有的是灯笼、有的是小花朵、有的是对联等等，非常有趣。

打铃了，惠子老师进来说：“开始猜谜语吧。”我和同学们纷纷走上讲台，看着一排排花花绿绿的谜语条，我的眼睛急切地找着，终于我看到一张条子上面写的是：一口加上十三点（打一字）。难道是主，不对，一口加上十三，不是字呀！我在手心里划着，噢，是“汁”。我过去找周子胭问她：“是汁吗？”“是的。”耶，我猜对了一个字，我兴奋地说道：“太好玩了。”“反比”（打一字），是个兆字吗？不对，是羽吧？也不对。到底是什么呢？我左思右想猜不出来。看看周围的同学们一个个激动不已，小脸蛋都红扑扑的，太热闹了。

不一会儿，惠子老师拍手了，我们纷纷回到座位上。老师说：“黑板上还有一些谜语没有被猜出来，让他们来讲一讲吧！”许心阳上台讲到：“‘反比’就是把比字反过来，就是‘北’。”我恍然大悟，啊！原来这么简单。然后薛子怡上台讲了她出的谜语：“七人头上长草。七个人嘛，就先写一个‘七’人可以理解成‘单人旁’长了草，草就是‘草字头’，和在一起就是‘花’”。真有趣啊！

猜谜语真的很好玩，开拓了我们的眼界，增长了趣味知识。既开动脑筋，又能够锻炼我们的思维能力。今天真是太开心了！希望这样的活动能够多多开展，我们自己当小老师，大家一起互相学习，相互补充，多棒啊！

猜谜语的作文 篇2

今天，我上作文课。

老师刚进教室就给我们出了一个谜语：“一半阴，一半阳，一半短，一半长，短的白天亮，长的夜发光。”我苦思冥想，怎么也想不到，这时，刘家宇举起了手，说是阳，老师说不对。王梓桐也举起了手，说是明，老师说他猜对了。我小声说了句：“不是吧？还真对了？切！这个答案我也想到过，就是没敢说。下次我可不让你了。”我又高声说道：“老师，再来一个！”老师居然说：“行啊！”老师在黑板上写了：“一手推倒一座山。”老师还没写完，刘家宇就说是扫。老师说答对了。刘家宇拍着手说：“太好了！我说对了！”老师还让刘家宇给我们解释了一下。他说手代表“扌”，山呢倒了就是“彐”了，两个加在一起就是扫地的扫。我恍然大悟，原来是这样啊。我对刘家宇说：“我甘拜下风了。”刘家宇对我说：“别泄气，我相信你一定能猜对的。”我在心里暗暗发誓，下次我一定猜对。我抱着这种信心，向老师说：“老师，再来一个！我一定能猜对！”老师在黑板上写道：“一口咬掉牛尾巴。”我想到底是什么呢？刘家宇急得咬着笔想，有个同学还上黑板前看着谜语，好像这样可以猜到是的，真有意思。我左思右想，绞尽脑汁，就是想不出来啊，我还在本子上写着，但是就是不对啊。我恼羞成怒，自言自语：“我还真不信了，一个小小的谜语就能难倒本天才，哼！不可能。”我想啊想，终于猜到了，我说：“是告。”老师说对了。老师还给我发了一张奖卡。耶！这种感觉太爽了。

老师又给我们出了很多谜语，可是还没等都猜出来，下课的时间就到了。我只好回家了。

我想如果还上一节课那该有多好啊！

猜谜语的作文 篇3

盼星星，盼月亮，今天我们终于等到了翘首以待的猜谜语小游戏活动，同学们开始了大欢呼，有的`站在办登上欢呼，有的拿着自己搜集的资料看，而有的则高兴地跳起舞来。

猜谜语小游戏开始了，我们分为两个队，我们是开心队，而我们的“敌人”是快乐队。看他们的眼睛睁得大大的，死死地盯着我们，而我们也不罢休地死死地盯着他们，两方势不两立，许久我的眼睛才“恋恋不舍”地离开他们。比赛正式开始了，我们两队的基础分都是100分，如果其中一方答对了的话，那就给哪一个队加十分。这一局由我们队开始，只听主持人薛博文说：“开始！”我的眼睛一下子转到了小黑板上，大脑飞快地旋转着。突然，我发现这道题怎么这么熟悉，我一想：哦，原来是这道题，我当是什么难题呢，对于我来说那就是张飞吃豆芽——小菜一碟！于是我举起小手回答：“一”。主持人一听高兴地说：“回答正确！”我们队的记分员一听忙拿出粉笔在我们队上面加了十分，而我却在那儿小声欢呼呢！

时间过的真快，这一轮我们得了八十分，该我们的“敌人”回答了，他们认真思考，满脸的严肃，好像要把我们比下去似的。转眼间，他们已经回答了九道题，这个结果已经知道了谁输谁赢，我非常沮丧，不想让他们回答到最后，谁知他们一点儿也不顾五年的同学情谊。这一环节他们赢了，我们彻彻底底底输了，我们把头埋的低低的，再也太不起来了。这时，我们队的金瑛琦站起来说：“才一轮，谁赢还不一定呢，谁笑到最后，笑的才最灿烂！”听了这一局，失落的我们又抬起了头，一颗坚强的心好像从心里蹦了出来，让我们有了更加坚强的意志。

第二环节开始了……，第三环节开始了……，最后我们反败为胜，战胜了他们，我们取得了390分，不过我们的“敌人”只比我们低了十分，好悬呀！不过我们要记住友谊第一、比赛第二。

猜谜语的作文 篇4

轮到爸爸了，爸爸拍着胸脯胸有成竹地说：“这次我百分之百能拿第一!”“先别说那么早，”姐姐嘲笑着说，“还是先听谜面吧：水冲不走，火烧不掉，吃了不饱，人人需要?”这个谜语很简单，我一会儿就猜出是空气了，可是爸爸却还是猜不出来。

“你猜不出来了吧?”姐姐打趣的说。

“其实我早就猜出来了，就是这个……那个……”爸爸猜不出，急得面红耳赤。

我见了，想提示他，就轻轻地捏了一下爸爸，然后用口型告诉他是“空气”。

可是爸爸就是不争气，偏偏听成了“公鸡”，他一说出口，大家都笑了起来，姐姐更是捧腹大笑：“公鸡?哦，还母鸡呢!哈哈哈……”爸爸忙狡辩说：“分明是书上错了，根本没有着东西!”姐姐下了通牒令，限他在10秒之内，否则就要扣分了。

爸爸坐立不安，急得团团转。

我又想班爸爸，于是……

猜谜语的作文 篇5

今天，我们班举行猜谜语活动。大家都很开心，轮到我上台了，我心里很紧张，我高高举起纸，大家开始朗读我的谜语了，我的谜语是：“身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道，打一动物的名字”。

可是我还没有说提问谁呢，大家就一起把谜底说出来了。我这个谜语的谜底是“小蚂蚁”。今天同学们都很开心，我也很开心。

猜谜语的作文 篇6

今天数学老师没有表扬任何一个人。

我的数学作业错了一道题。那道题前面写着：试一试。

题目内容是：

班长要去给全班同学各买一只铅笔，全班共有44个同学。他到文具商场时一看，有一个促销广告，上面写着：每买10支铅笔就送一支铅笔。他再看，每支铅笔标价4角钱。请问班长为班级买铅笔一共花了多少钱？

外教昨天晚上教我是这样做的：

44÷10=4……4

（44-4）×4÷10=16（元）

答：班长为班级同学们买铅笔时共花了16元钱。

第一步要求计算出要买44支铅笔能优惠几支铅笔？

所以计算方式是：44÷10=4……4

第二步要求是减去优惠的铅笔数量，然后看看实际买铅笔需要多少钱？

所以要这样计算：（44-4）×4=160（角）

然后还要把角换算成元：160÷10=16（元）

老师批改时打了个红叉叉（×），他要求的是这样做才对。

4×10×4=160（角）=16（元）

外教问我：为什么要4×10×4？道理是什么？

究竟哪种方法计算的过程对呢？外教说：“老师叫你列的式子，如何解释？你给我讲出个道道来。”我哑然无语。老师根本没有讲为什么要那样列式计算的道理，只是说“那样列式计算是‘错’，这样列式计算才是‘对’的”。

猜谜语的作文 篇7

今天晚上，我和妈妈、姐姐和哥哥一起猜谜语。

我们猜谜语的规则：有抢答、有举手回答，抢答对了加20分，抢答错了减10分。妈妈拿着书读谜语，我们几个开始抢答。我们抢答的热火朝天。刚开始的时候，我的哥哥分数最高。到了最后，我们的规则改变成了举手回答，谁不按规则答题就减10分。

哈哈...... 我哥哥一会儿就扣了50分.到了最后，我姐姐的分数是70分，我的分数是50分，我哥哥的分数是30分，我感觉这个游戏很有意思。以后我们有时间还会玩猜谜语游戏。

猜谜语的作文 篇8

我非常喜欢猜谜语的游戏，晚饭后我和妈妈一起猜谜语，我出了好几个，妈妈只猜对了一个，小朋友，现在我要给你们出一个谜语了，像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋是粮食，密林中安家。

你猜猜是什么呀？猜出来了请回复我吧，我家有本谜语书呢，你们要是喜欢猜谜语的话，我有空再给你们出吧！